Pendampingan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) menggunakan NotebookLM dalam Penyusunan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Interaktif bagi Dosen

Alfis Arif; Hairil Novansyah

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1592

Authors

Alfis Arif Institut Teknologi Pagar Alam, Indonesia
Hairil Novansyah Institut Teknologi Pagar Alam, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1592

Keywords:

Artificial Intelligence, NotebookLM, bahan ajar, media pembelajaran interaktif, kompetensi dosen

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi dosen dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) melalui platform NotebookLM untuk mendukung penyusunan bahan ajar dan media pembelajaran interaktif di Institut Teknologi Pagar Alam. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis praktik yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan mencakup penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan penilaian terhadap produk pembelajaran yang dihasilkan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu mengoperasikan NotebookLM dalam menyusun berbagai perangkat pembelajaran, seperti ringkasan materi, study guide, peta konsep, instrumen evaluasi, dan media pembelajaran berbasis audio. Hasil evaluasi juga menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 54,9 pada pre-test menjadi 89,9 pada post-test. Selain meningkatkan keterampilan dalam memanfaatkan fitur-fitur NotebookLM, kegiatan ini juga memperkuat pemahaman peserta mengenai penggunaan AI yang memperhatikan validitas sumber dan prinsip integritas akademik. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini mendukung penguatan kompetensi digital dosen dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi.

References

Abdulloh, Sudarmaji, & Salamah. (2025). Pemanfaatan artificial intelligence (AI) sebagai asisten literasi akademik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 377–386.

Cahyanto, I., & Sonjaya, N. S. (2024). Memanfaatkan kecerdasan buatan untuk meningkatkan proses evaluasi pembelajaran di sekolah menengah: Suatu tinjauan terhadap potensi dan tantangannya. Jurnal Educatio, 7(1), 110–121.

Celik, I. (2023). Towards intelligent-TPACK: An empirical study on teachers' professional knowledge to ethically integrate artificial intelligence (AI)-based tools into education. Computers in Human Behavior, 138, 107468. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107468

Crompton, H., & Burke, D. (2023). Artificial intelligence in higher education: The state of the field. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20, Article 22. https://doi.org/10.1186/s41239-023-00392-8

Febriani, V. I., & Astija. (2026). Pengaruh model Project-Based Learning (PjBL) berbasis NotebookLM terhadap sikap kreatif dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah desain media pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 9(3), 270–279.

Fikri, M., Destikarini, F., Munawaroh, F., Putra, H. P., & Ida, J. (2025). Sosialisasi manajemen pemasaran berkelanjutan melalui edukasi branding dan digital marketing pada UMKM kuliner di Kota Palembang. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi, 4(4), 332–344. https://doi.org/10.55123/abdikan.v4i4.6568

Fitria, T. N. (2023). Artificial intelligence in education (AIED): Can AI replace the teacher's role? Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, 20(2), 165–187.

Khumaerah, S., & Febriati, F. (2026). Analisis pemanfaatan media NotebookLM sebagai stimulus pembelajaran dalam perspektif teori belajar behavioristik pada mata pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan, 6(2), 296–303.

Mahfud, H., Atmojo, I. R. W., & Ardiansyah, R. (2022). Peningkatan kompetensi evaluasi pembelajaran berbasis teknologi pada guru SD di Kota Surakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2). https://doi.org/10.20961/jpd.v7i2.35104

Mandailina, V., Syaharuddin, & Abdillah. (2024). Pelatihan penerapan teknologi artificial intelligence untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 4(1), 26–37. https://doi.org/10.29303/darmadiksani.v4i1.4928

Nada, I. W., & Griadhi, M. H. W. (2024). Perpustakaan sebagai pusat informasi entrepreneurship. Media Sains Informasi dan Perpustakaan, 4(1), 52–60. https://doi.org/10.23887/msip.v4i1.3854

Siregar, N. C., Nurhayati, Sugiyani, Y., Septarini, R. S., & Alamsyah, D. (2026). Peningkatan literasi AI guru sekolah dasar melalui pelatihan berbasis NotebookLM. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ, 9(2), 171–182. https://doi.org/10.31599/g0909n44

Sitorus, H., Jalinus, N., Ernawati, & Tasrif, E. (2026). Peran manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan media pembelajaran NotebookLM berbasis AI di SMK Negeri 1 Air Putih. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 159–167. https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.48256

Sugiarso, B. A., Lumenta, A. S. M., & Pratasis, P. A. K. (2024). Pelatihan dan pendampingan pemanfaatan tools artificial intelligence untuk guru. ASPIRASI: Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat, 2(6), 267–278. https://doi.org/10.61132/aspirasi.v2i6.1187

Susilawati, S., Dermawan, B. A., & Haerudin. (2021). Sosialisasi inovasi teknologi bidang pertanian di Kampung Pondok Bales Desa Lemah Subur. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 496–499. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.3951

Suwahyu, I., Saputra, R., Ma, M., Syukur, P. A., Agusnaya, N., & Nirmala, P. (2025). Menggali dampak kecerdasan buatan dalam pembelajaran dan persiapan kesiapan kerja mahasiswa di pendidikan tinggi. Jurnal MediaTIK, 8(2), 19–30.

Syukur, T. A., Nofirman, N., Arifin, S., Lubis, A. F., & Yusuf, R. (2024). Pelatihan inovasi media pembelajaran berbasis artificial intelligences bagi dosen dalam meningkatkan mutu pendidikan perguruan tinggi yang modern. Journal of Human and Education (JAHE), 4(5), 954–962. https://doi.org/10.31004/jh.v4i5.1649

Thamrin, H., Fatkhurrahman, Z., & Arsyad, M. L. (2024). Pelatihan aplikasi kecerdasan buatan dalam pendidikan bagi dosen UMMAD. Abdi Teknoyasa, 5(1), 291–295. https://doi.org/10.23917/abditeknoyasa.v5i1.5656