Integrasi Teknologi dan Penguatan Karakter Cinta Tanah Air di Sanggar Belajar AT-Tanzil Putra Kajang, Malaysia

Luthfi Ayu Ananda; Nadya Mayla Putri Rahmadani; Husni Hidayat; Aria Mulya Pradana; Misdin Arifin

doi:10.58266/jpmb.v4i3.1013

Authors

Luthfi Ayu Ananda Universitas Darul Ulum Islamic Centre, Indonesia
Nadya Mayla Putri Rahmadani Institut Teknologi dan Sains Nadhatul Ulama Pekalongan, Indonesia
Husni Hidayat Institut Teknologi dan Sains Nadhatul Ulama Pekalongan, Indonesia
Aria Mulya Pradana Institut Teknologi dan Sains Nadhatul Ulama Pekalongan, Indonesia
Misdin Arifin Universiti Malaya, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i3.1013

Keywords:

KKN, integrasi teknologi, cinta tanah air, karakter bangsa, diaspora Indonesia

Abstract

Program pengabdian masyarakat melalui kegiatan KKN di Sanggar Belajar At-Tanzil Putra Kajang, Malaysia, bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran serta memperkuat karakter cinta tanah air pada anak-anak diaspora Indonesia. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu: observasi awal dan identifikasi kebutuhan, perencanaan materi digital, implementasi kegiatan, serta evaluasi dan refleksi akhir. Program ini menggabungkan pelatihan literasi teknologi berupa Microsoft Office dan kegiatan berbasis budaya seperti kerajinan batik, pelatihan tari daerah, dan pemutaran media digital bernuansa budaya Indonesia. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknologi, pemahaman budaya, serta tumbuhnya rasa bangga terhadap identitas bangsa. Integrasi praktik langsung dan teknologi mampu membangun keterikatan emosional siswa terhadap budaya Indonesia meskipun tinggal di luar negeri. Kegiatan ini membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi sarana efektif dalam penanaman karakter cinta tanah air pada komunitas pendidikan diaspora.

References

Abut, A. H., Reza, & Astuti, R. F. (2023). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Modernitas Terhadap Perilaku Menabung Siswa SMA Karakter Bangsa Boarding School. Educational Series, 3(2), 312–322.

Antonius, R., Koten, G., Mangiring, H., & Simarmata, P. (2025). Integration Of Digital Technology And Character Education : Building A Resilient Generation In The Era Of The Industrial Revolution 5 . 0. 3(3), 145–157.

Burairoh, S. A., Suzanti, L., & Widjayatri, R. D. (2024). Optimalisasi Kemampuan Literasi Keuangan Melalui Kegiatan Menabung pada Anak Usia 5-6 Tahun. 7(1), 190–198. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.632

Hamidah, E. N., Subrotoo, W. T., & Hakim, L. (2024). Studi Literatur Analisis Tingkat Literasi Keuangan Dalam Meningkatkan Perilaku Keuangan Pada Remaja Program Studi Pendidikan Ekonomi , Universitas Negeri Surabaya. 15(2), 232–239.

Holly, A. (2024). Pengaruh Gaya Hidup , Literasi Keuangan , Dan Mental Accounting Terhadap Pengelolaan Keuangan Gen Z The Effect of Life Style , Financial Literacy , and Mental Accounting on Gen Z ’ s Financial Management. 6(1).

K, K. (2023). e-ISSN 2964-4941 Peranan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Siswa. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i4.162

Literasi, J., & Vol, A. (2022). LITERA: Jurnal Literasi Akuntansi Vol. 2 No. 2 Juni 2022. 2(2), 86–99.

Menabung, P., Pada, S., El, S., Raszad, F., Purwanto, E., Ekonomi, F., Pembangunan, U., Veteran, N., & Timur, J. (n.d.). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri Di Kota Surabaya ). September 2021, 51–65.

Napitupulu, J. H., Ellyawati, N., & Astuti, R. F. (2021). Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Kota Samarinda. 9(3).

Nogueira, M. C., & Almeida, L. (2025). Financial Literacy , Financial Knowledge , and Financial Behaviors in OECD Countries. 1, 1–15.

Noviani, A. D. E. (2021). Skripsi Universitas Islam Riau.

Nurisaputri, A. D., Fikri, M. A., & Windikasari, E. S. (2024). Financial management behavior : The role of financial knowledge , financial attitude , and personality. 22(2), 342–352.

Nuryadi, M. H., & Widiatmaka, P. (2023). Developing Students ’ Nationalism Character through Video - Based Learning in Pancasila Education in the Disruption Era. 12(3), 519–527.

Perkasa, D. H., Purwanto, S., Ariani, M., Vitriani, N., & Parashakti, D. (n.d.). Literasi Keuangan Untuk Siswa SMKN 16 Jakarta Pusat. 109–116.

Rahahleh, N. Al. (2023). Determinants of the Financial Capability : The Mediating role of Financial Self-efficacy and Financial Inclusion. 13(6), 15–29.

Reza Hasmaini, Q. R. (2024). Balance : Jurnal Akuntansi dan Manajemen Pengaruh Sosialisasi Keuangan Terhadap Perilaku Menabung Melalui Literasi Keuangan Dan Pengelolaan Keuangan Pada Generasi Z. 3(3).

Siskawati, E. N., & Ningtyas, M. N. (2022). Literasi Keuangan , Financial Technology Dan. 7(September), 102–113.

Sugiharti, H., Karawang, U. S., Maula, K. A., & Karawang, U. S. (2019). Accounthink : Journal Of Accounting And Finance 2019 Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap. 4(02), 804–818.

Utami Dewi Setiyani, & Sirine Hani. (2016). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Perilaku Menabung Di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis , 19(1), 27–52. https://doi.org/10.24914/jeb.v19i1.479

Wahyuni, S. F., & Kinanti, D. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan , Lifestyle Hedonis dan Sikap Keuangan Pribadi Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. 7, 656–671.

Wicaksono, H. M., Rafsanjani, M., Uthana, I. F., & Fitri, P. (2025). Peningkatan Pengetahuan Manajemen Keuangan Siswa Sekolah Indonesia Jeddah Rekonstruksi Pendidikan di Indonesia. 8(1), 863–871.