Penguatan Literasi Pendidikan dan Kesadaran Lingkungan dalam Memajukan Desa Hiliganoita yang Berkelanjutan
DOI:
https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1294Keywords:
literasi pendidikan, kesadaran lingkungan, pemberdayaan masyarakat, KKN, desa berkelanjutanAbstract
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini bertujuan untuk meningkatkan literasi pendidikan, menumbuhkan kesadaran lingkungan, dan memperkuat partisipasi sosial masyarakat di Desa Hiliganoita, Kecamatan Bawolato, Kabupaten Nias. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat meliputi masih terbatasnya pendampingan belajar bagi peserta didik sekolah dasar, rendahnya kesadaran masyarakat terhadap kebersihan dan pengelolaan sampah lingkungan, serta perlunya dukungan pada kegiatan sosial kemasyarakatan desa. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi observasi lapangan, wawancara, perancangan program berbasis kebutuhan masyarakat, pelaksanaan kegiatan pendidikan, lingkungan, dan sosial, serta evaluasi hasil kegiatan. Program yang dilaksanakan mencakup kegiatan mengajar di sekolah dasar, les privat, edukasi kebersihan lingkungan, pembuatan dan pemasangan plang edukasi sampah, pendampingan posyandu, serta keterlibatan dalam kegiatan sosial desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi belajar peserta didik, tumbuhnya kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan, serta meningkatnya keterlibatan masyarakat dalam kegiatan sosial. Dengan demikian, program KKN ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung terwujudnya Desa Hiliganoita yang lebih cerdas, peduli lingkungan, dan berkelanjutan.
References
Ananka, R., Prawiladilaga, D. S., Ariani, D., & Nirwana, J. I. (2024). Evaluation of the Utilization of Infographic Media in Learning at Cisaat Elementary School Subang West Java. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 174–182. https://doi.org/10.32815/jpm.v5i1.1377
Burhanuddin. (2024). Sustainable Waste Management Practices in Indonesia. Sinergi International Journal of Management and Business, 2(1). https://doi.org/10.61194/ijmb.v2i1.125
Hambali, A. (2026). Community Empowerment for Sustainable Social Development in Rural Indonesia. Socientia: Journal of Social and Humanities Studies, 1(1), 44–56.
Hanifah, H. T., Az Zahra, R., & Rachman, I. F. (2024). Model Pendidikan Literasi Digital pada Masyarakat Desa: Strategi Pengembangan Kemampuan Digital untuk Meningkatkan Kualitas Hidup. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama, 2(3). https://doi.org/10.59024/jipa.v2i3.722
Harinurdin, E., Laksmono, B. S., Kusumastuti, R., & Safitri, K. A. (2025). Community Empowerment Utilizing Open Innovation as a Sustainable Village-Owned Enterprise Strategy in Indonesia: A Systematic Literature Review. Sustainability, 17(8), 3394. https://doi.org/10.3390/su17083394
Huda, N., & Sari, M. F. (2024). Transformasi Desa Melalui Inovasi Pendidikan dan Kreativitas Mahasiswa KKN: Studi Kasus di Sidang Gunung Tiga, Mesuji. SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan, 1(2), 117–129. https://doi.org/10.70211/sakalima.v1i2.227
Imban, P. N., Mokodompit, D., Akbar, H., Mokodompit, H. K. N., Amir, E. E. S., Astuti, W., Bandu, J., & Saleh, H. (2025). Edukasi Pemilahan Sampah Organik dan Anorganik serta Pengelolaan Sampah yang Tepat di SDN Lolayan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(2), 1914–1919. https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.718
Kartikasari, E. (2024). Improving the Quality of Life of the Community Through the Regional Literacy Movement. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(1), 644–654. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3330
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2025). Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN).
Khofiyya, A. N., Mirnawati, L. B., & Setiawan, F. (2023). Literacy Read and Write in the Application of the Independent Curriculum. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 7(1), 114–121. https://doi.org/10.23887/jisd.v7i1.56644
Miranti, & Helmi, H. (2025). Plang Edukasi Sampah Terurai sebagai Transformasi Prilaku dan Pengetahuan Masyarakat untuk Menjaga Lingkungan yang Lebih Efektif di Desa Menanga Besar Kec. Semendawai Barat. Jurnal Pengabdian Cendikia, 2(1). https://doi.org/10.71417/jpc.v2i1.79
Novanda, R. R., Malau, L. R. E., & Yulni, T. (2026). A Meta-Analysis of Waste Sorting Behavior: Examining the Theory of Planned Behavior (TPB) and the Role of Contextual Factors. Environmental Development, 58, 101426. https://doi.org/10.1016/j.envdev.2025.101426
Nurpagi, E. M., Ekayani, M., & Ismail, A. (2022). Waste Generation Potential and Household’s Willingness to Pay for the Management of Community 3R Waste Treatment Facility (TPS 3R) in Babakan Village, Bogor Regency. Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan, 12(4), 599–608. https://doi.org/10.29244/jpsl.12.4.599-608
Nurrahmi, N., Pratama, S., Natasia, F., & Agustin H, A. I. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Sosialisasi Lingkungan, Penanaman Pohon dan Pembagian Bibit serta Pembuatan Ecobrick di SDN 001 Buantan Lestari. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 9(1), 1–9. https://doi.org/10.29407/ja.v9i1.23664
Rifai, M. K. (2025). Examining Factors of Household Waste Sorting Behaviour in an Urban Area: A Case Study in Sidoarjo, Indonesia. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 1438(1), 012002. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1438/1/012002
Sukoco, J. B., Wijaya, A. F., Mindarti, L. I., & Nuh, M. (2024). Community Empowerment, Waste, and Their Challenge (A Study on Empowerment, Participation, and Economic Value of Waste Management in Manunggal Karso Waste Bank in Paju Village of Ponorogo Regency, Indonesia). International Journal of Science and Research Archive, 12(2), 206–212. https://doi.org/10.30574/ijsra.2024.12.2.1218
International Solid Waste Association. (2024). Global waste management outlook 2024: beyond an age of waste, turning rubbish into a resource. https://doi.org/10.59117/20.500.11822/44939
Umam, F. (2025). Revitalizing a Community Library as a Strategy for Enhancing Literacy of Kampung Jati Baru, Tangerang City. Community Empowerment, 10(5). https://doi.org/10.31603/ce.9994
Wicaksana, M., Pardyatmoko, Sukarno, & Sari, N. K. (2024). Initiating the Digitization of Community Literacy Through GEMATI-POKDES I (Gerakan Jumat Literasi – Pojok Desa Menginspirasi). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 3(5), 289–296. https://doi.org/10.55927/jpmb.v3i5.9243
Zhang, Y., Han, Z., Zhang, P., Wu, J., & Wang, Y. (2025). The Effectiveness of Stage-Matched Interventions in Changing Waste Source Separation Behaviour: Evidence from a Consecutive Quasi-Experiment. Waste Management & Research. https://doi.org/10.1177/0734242X241287741
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aji Prabowo, Hasarman Boy Gulo, Forisman Bawamenewi, Wita Julindar Hia, Erni Evi Hernawati Harianja, Desi Rahel Stpl
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
