Edukasi Teknik Heimlich Maneuver Untuk Peningkatan Pengetahuan Siswa Dalam Penanganan Pertama Tersedak di SMA Negeri 3 Purwokerto

Moh Firhan Bawafi Yulian; Septian Mixrova Sebayang; Indri Heri Susanti

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1354

Authors

Moh Firhan Bawafi Yulian Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
Septian Mixrova Sebayang Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
Indri Heri Susanti Universitas Harapan Bangsa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1354

Keywords:

Heimlich Maneuver, Edukasi Pertolongan Pertama, Palang Merah Remaja, Simulasi Interaktif

Abstract

Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa di SMA Negeri 3 Purwokerto mengenai teknik Heimlich, yang merupakan teknik pertolongan pertama penting untuk menangani kasus tersedak. Kegiatan ini melibatkan 30 siswa yang merupakan anggota aktif Palang Merah Remaja (PMR), dengan mayoritas peserta berusia antara 15 hingga 17 tahun, didominasi oleh perempuan (70%), dan mayoritas berasal dari kelas XI (73,3%). Edukasi disampaikan melalui media PowerPoint dan leaflet edukatif, serta metode demonstrasi dan visual interaktif yang melibatkan simulasi langsung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan peserta setelah edukasi diberikan. Sebelum edukasi, hanya 23,3% peserta yang memiliki pengetahuan dalam kategori baik, sedangkan setelah edukasi, 90% peserta berada pada kategori baik. Selain itu, keterlibatan aktif peserta dalam simulasi memperkuat kemampuan mereka dalam menerapkan langkah-langkah Heimlich Maneuver secara tepat dan tanggap dalam situasi darurat. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis media visual dan demonstrasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan serta keterampilan siswa PMR dalam menangani kasus tersedak.

References

Adinegara, M. R., & Rizal, A. A. F. (2022). Hubungan Tingkat Pengetahuan Pertolongan Pertama dengan Teknik Heimlich Maneuver: Literature Review. Borneo Studies and Research, 3(3), 2399–2415.

Agus, A. (2022). gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa d-iv keperawatan anestesiologi terhadap pertolongan pertama tersedak di itekes bali.

Elfeshawy, R., El Sobky, F., Mohamed, F., & Darweesh, H. (2022). Effect of health education program-based on a health belief model on mothers’ knowledge and practices regarding choking prevention and management for their children. Tanta Scientific Nursing Journal, 25(2), 235–257. https://doi.org/10.21608/tsnj.2022.243373

Fatriansari, A., Afriyani, R., Syafei, A., Desvitasari, H., & Pahrul, D. (2020). Edukasi kesehatan penanganan tersedak pada anak. 2(2), 8–15.

Habrat, D. (2022). How to do the Heimlich maneuver in the conscious adult or child. MSD Manual Professional Edition. https://www.msdmanuals.com/professional/critical-care-medicine/how-to-do-basic-airway-procedures/how-to-do-the-heimlich-maneuver-in-the-conscious-adult-or-chil

Hendrila, S. P., Sukmaningtyas, W., & Firdaus, E. K. (2024). Edukasi kesehatan tentang penanganan pertama kegawatdaruratan kejang demam pada anak di Desa Ledug. Jurnal Inovasi Global, 2(10), 1462–1477. https://doi.org/10.58344/jig.v2i10.183

Hristonof, M. L. S., Amantéa, M. C., Lazzaretti, F. J., Bernardes, M. M., Xavier, L. F., & Amantéa, S. L. (2025). Comparative efficacy of LifeVac® and Heimlich maneuver in simulated airway obstruction. Jornal de Pediatria. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.jped.2025.02.00

Istiqomah, H. N., Widodo, K. W., Chiendytya, N. D., Herawati, N., & Pamukhti, B. B. D. (2024). Edukasi pertolongan pertama tersedak dengan teknik Heimlich maneuver pada siswa MTS Al-Ihsan. Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan, 2(2), 33–41. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v2i2.67

Karim, D., Dewi, W. N., Bayhakki, B., Erwin, E., Huda, N., Woferst, R., Azzahra, A., Anjely, S., Hunafa, Z., & Aswan, M. F. (2024). Peningkatan Kemampuan Masyarakat dalam Mengenal dan Memberikan Pertolongan Awal Pada Korban Tersedak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(3), 1073–1082. https://doi.org/10.33024/jkpm.v7i3.13088

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Laporan nasional Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Lynch, B., Einspruch, E. L., Nichol, G., Becker, L. B., Aufderheide, T. P., & Idris, A. H. (2005). Effectiveness of a 30-minute CPR self-instruction program for lay responders: A controlled randomized study. Resuscitation, 67(1), 31–43. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2005.04.017

Marbun, A. S., Sinurat, L. R. E., & Syapitri, H. (2024). Pertolongan pertama pada remaja tersedak (choking) di SMA Muhammadiyah 3 Medan. Jurnal Abdimas Mutiara, 5(2), 262–269.

Maria, I., & Wardhani, A. (2023). Asuhan keperawatan kegawatdaruratan. Deepublish.

Marmi. (2022). Manajemen anak tersedak. Penerbit Adab.

Moradians, V., & Gholamlou, A. (2024). Is Heimlich maneuver safe? A literature review and case report. Journal of Gastroenterology Research and Practice, 4(7), Article 1209.

Nurhikmah, R. W., & Syamsir, S. B. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan teknik Heimlich maneuver terhadap perilaku pencegahan anak tersedak pada orang tua

Rahayu, S. F., & Anggeriyane, E. (2022). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Anak Tersedak (Choking) di Madrasah Ibtidaiyah Al Furqan Muhammadiyah Cabang 3 Banjarmasin. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 49–54.

Rasman, R., Setioputro, B., & Yunanto, R. A. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pertolongan Pertama Tersedak Pada Balita Dengan Media Audio Visual Terhadap Self Efficacy Ibu Balita. Jurnal Ners Universitas Pahlawan, 6(37), 31–39. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners/article/view/3794

Susilowati Yanuar, A., Teguh Kurniawan, S., Panji Azali, L. M., Studi Keperawatan, P., Ilmu Kesehatan, F., Kusuma Husada Surakarta, U., Kusuma Husada Surakarta Alamat, U., Jaya Wijaya No, J., Banjarsari, K., Surakarta, K., & Tengah, J. (2024). Pengaruh Pelatihan Hemlich Manuver Terhadap Keterampilan Ibu Dalam Penanganan Tersedak Pada Anak Di Posyandu Desa Klumprit. 2(4), 2987–2987. https://doi.org/10.59841/an- najat.v2i3.1669

Suwardianto, H., & . E. (2021). Pelatihan Penangganan Korban Tersedak Terhadap Pemahaman Tujuan, Prosedur, Kewaspadaan, Dan Evaluasi Tindakan. Jurnal Penelitian Keperawatan, 4(2). https://doi.org/10.32660/jurnal.v4i2.328

Teguh Santoso, T. (2022). Hubungan tingkat pendidikan ibu dengan pengetahuan ibu tentang bahaya tersedak pada anak usia pra sekolah di TK Islam Albarokah Surakarta. Universitas kusuma husada surakarta.

Wahyu, P., Girianto1, R., Sarjana, S., Stikes, K., & Kediri, K. H. (2024). Pemberdayaan Melalui Edukasi Demonstrasi Video Terhadap Kemampuan Pertolongan Pertama Tersedak Pada PMR Di MAN 3 Kediri. 03(01), 2963– 1343. https://spikesnas.khkediri.ac.id/SPIKesNas/index.php/MOO

Widiyastuti, N. R. (2023). Gambaran Pengetahuan Orang Tua Terhadap Penanganan Tersedak pada Anak Usia Dini Di PAUD IT Permata Hati. Healthy Papua-Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan, 6(2), 414–419.

YulianingsihYulianingsih. (2024). Assessment of Knowledge, Attitude, and Practice of First Aid Management of Choking Among Primary School Teachers in Riyadh, Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study. Cureus, 16(1), 1–11. https://doi.org/10.7759/cureus.51519