Upaya Tangap Bencana Melalui Pelatihan Sehat Jiwa Siswa di SMPN 3 Moyo Hulu Dengan Pendekatan Terapi SEFT

Lina Eta Safitri; Ovi Soviya; Fitri Setianingsih; Hamdin Hamdin; Nova Novriani; Musmulyadin Musmulyadin; Hilafahrani Hilafahrani

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1445

Authors

Lina Eta Safitri STIKes Griya Husada Sumbawa, Indonesia
Ovi Soviya Akademi Komunitas Olat Maras, Indonesia
Fitri Setianingsih STIKes Griya Husada Sumbawa, Indonesia
Hamdin Hamdin STIKes Griya Husada Sumbawa, Indonesia
Nova Novriani Akademi Komunitas Olat Maras, Indonesia
Musmulyadin Musmulyadin Akademi Komunitas Olat Maras, Indonesia
Hilafahrani Hilafahrani STIKES Griya Husada Sumbawa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1445

Keywords:

Sehat Jiwa, Kesiapsiagaan Bencana, Remaja, SEFT, Kesehatan Mental

Abstract

Kesehatan mental remaja merupakan aspek penting dalam upaya kesiapsiagaan bencana, terutama pada wilayah yang memiliki risiko tinggi terhadap kejadian bencana alam. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan psikologis siswa melalui pelatihan sehat jiwa dengan pendekatan Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) di SMP Negeri 3 Moyo Hulu. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan menggunakan media PowerPoint (PPT) dan edukasi interpersonal menggunakan buku saku yang dilaksanakan pada siswa kelas VII dan VIII. Materi yang diberikan mencakup konsep sehat jiwa, kesiapsiagaan psikologis dalam menghadapi bencana, serta praktik SEFT sebagai teknik pengelolaan stres dan kecemasan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami pentingnya menjaga kesehatan mental dalam situasi bencana, mengenali langkah-langkah promotif dan preventif kesehatan jiwa, serta mempraktikkan teknik SEFT secara mandiri. Penggunaan media PPT dan buku saku terbukti meningkatkan partisipasi serta pemahaman siswa selama kegiatan berlangsung. Kegiatan ini dapat menjadi salah satu strategi promotif dan preventif untuk memperkuat ketahanan psikologis remaja dalam menghadapi potensi bencana di lingkungan sekolah.

References

Agustini, A., Ramadhan, M.R. and Rahmawati, A., 2024, August. Mengatasi Kecemasan melalui Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT). In Proceeding Conference on Psychology and Behavioral Sciences (Vol. 3, pp. 90-105) https://doi.org/10.61994/cpbs.v3i.130

Alfianto, A. G., Wijayanti, D. P., Sulaksono, A. D., & Choirullah, A. H. (2024). Disaster-safe school-based program for psychological preparedness of elementary school students. Nurse and Health: Jurnal Keperawatan, 13(1), 72–80. https://doi.org/10.36720/nhjk.v13i1.657

Andira, P., Suwandi, S. and Ryadinency, R., 2023. Penyuluhan Kesiapsiagaan dalam Peningkatan Pengetahuan Siswa Menghadapi Bencana Gempa Bumi di SDN 252 Nikkel Sorowako Kabupaten Luwu Timur. Mega Buana Journal of Innovation and Community Service, 2(1), pp.15-19. https://doi.org/10.59183/731t6b72

Ardiani, K., Jumaiyah, W., Purnamawati, D., Sofiani, Y., Erwin, E., Kurniawan, M.H. and Yuliarti, Y., 2023. Pengaruh Terapi Spiritual Emotional Freedom Technique (Seft) Terhadap Kecemasan Pasien Gagal Jantung Di Rumah Sakit Hermina Bekasi. Dunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, 11(3), pp.338-347. https://doi.org/10.20527/jdk.v11i3.558

Church, D., Stapleton, P., Vasudevan, A., & O'Keefe, T. (2022). Clinical EFT as an evidence-based practice for the treatment of psychological and physiological conditions: A systematic review. Frontiers in Psychology, 13, Article 951451. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.951451

Herdiana, I., Lakoro R.,2022. Psychosocial issues following natural disaster in Palu Central Sulawesi: A case study on adolescents. Journal of Educational, Health and Community Psychologyl, 11(2), pp.424-442. https://doi.org/10.12928/jehcp.v11i2.23474

Hidayah, N., Seprian, D., Jamil, N., Wati, K. and Fathudin, Y., 2024. Pendampingan Penerapan Model Terapi Modalitas Dan Komplementer SEFT (Spiritual Emotional Freedom Tecnique) Dengan Pendekatan Manajemen Stres. Journal Of Comprehensive Science (JCS), 3(1). https://doi.org/10.59188/jcs.v3i1.604

Hidayatullah, R.M. and Indana, F.N., 2024. Terapi spiritual emotional freedom technique (SEFT) untuk penanganan gangguan neurotik. PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi, 4(1), pp.19-31. https://doi.org/10.35316/psycomedia.2024.v4i1.19-31

Jayanti, C., & Lianti, M. (2025, November). Pengaruh edukasi dengan media buku saku digital terhadap pengetahuan ibu nifas mengenai kesiapsiagaan bencana banjir di Puskesmas Kecamatan Kalideres. In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan (pp. 227–239). https://proceeding.unnes.ac.id/snk/article/view/4933

Nugroho, H. D. E., Permana, D., & Suratna, F. S. N. (2025). Efektifitas pemberian buku saku terhadap pengetahuan dan sikap siaga kebakaran di Rumah Sakit X Sukoharjo. Journal of Industrial Hygiene and Occupational Health, 9(2), 201–212. https://doi.org/10.21111/jihoh.v9i2.13129

Putri, N. A. E., Sanjoto, T. B., & Sriyanto. (2018). Pendidikan mitigasi bencana tsunami dengan menggunakan media pembelajaran buku saku pada masyarakat pesisir Desa Karanggadung Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Edu Geography, 6(1), 72–79.

Rismawan, W., Marpatmawati, I., Yuningsih, A., Sambas, E.K., Suprapti, B., Nurliawati, E., Wayunah, W., Yulianti, Y. and Anwar, S., 2025. Implementasi Terapi SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique) sebagai Upaya Pengelolaan Kecemasan pada Siswa di SMAN 8 Tasikmalaya. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada MasyarakaT, 5(3), pp.2469-2476. https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2668

Sarfika, R., Permata, P.I. and Krisdianto, B.F., 2025. Gambaran Resiliensi Remaja Dalam Menghadapi Bencana. Jurnal Keperawatan Jiwa, 13(3), pp.535-544. https://doi.org/10.26714/jkj. 13.3.2025.535-544

Setioputro B, Nabilah WR, Apriliani N, Yunanto RA, Haristiani R., 2025, School-Based Program for Improving Disaster Preparedness among Indonesian Adolescents in Earthquake Risk Area: A Randomized Control Trial. Iran J Public Health. May;54(5):974-984. doi: 10.18502/ijph.v54i5.18632. PMID: 40765772; PMCID: PMC12319447.

Situngkir, D., Putri, E.C., Ayu, I.M., Muda, C.A.K. and Setianti, N., 2024. Penyuluhan Tanggap Darurat Kebakaran pada Siswa/i Kelas XI IPS SMA N 5 Depok. JURPIKAT, 5(2), pp.457-466. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v5i2.1667

Stapleton, P., Crighton, G., Sabot, D., & O'Neill, H. M. (2020). Reexamining the effect of emotional freedom techniques on stress biochemistry: A randomized controlled trial. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 12(8), 869–877. https://doi.org/10.1037/tra0000563

Suryani, N., Daulima, N. H. C., & Mustikasari. (2022). Mental health problems among adolescents in Indonesian junior high schools. Jurnal Keperawatan Indonesia, https://doi.org/10.7454/jki.v25i1.848 25(1), 1–9.

Wahab, S., Suryani, N., & Hidayati, E. (2021). Post-traumatic stress symptoms among adolescents after the Lombok earthquake in Indonesia. Frontiers in Psychiatry, https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.706385

Wahyudi, F.H., Awalia, A.2023. Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) as A Curative Effort for Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) Sufferers by Stimulating Sense of Mujahadah An-Nafs Spiritual Emotional Freedom Tehnicque (SEFT). Jurnal Penyuluhan Agama (JPA), 10(2), pp.197-208.

Wahyudi, H., Sintari, S.N.N., Jayanti, D.M.A.D., Dharma, I.D.G.C. and Cahyani, A.A.A.E., 2024. Optimalisasi Kesehatan Jiwa Remaja Melalui Penyuluhan Managemant Stres Di Smp 15 Denpasar. Jurnal Abdimas ITEKES Bali, 3(2), pp.105-110. https://doi.org/10.37294/jai.v3i2.571