Peningkatan Kompetensi Guru SMK Anggota MGMP Bisnis Daring Pemasaran Kota Malang Melalui Pendampingan Pemanfaatan Tools Artificial Intelligence Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Bisnis

Rachmad Hidayat; Wening Patmi Rahayu; Mohammad Hari; Jefry Aulia Martha; I Nyoman Suputra; Ilmiana Evrilianti; Nur Ayu Dela Pramesti; Imanda Nashoikha Dinniyah

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1503

Authors

Rachmad Hidayat Universitas Negeri Malang, Indonesia
Wening Patmi Rahayu Universitas Negeri Malang, Indonesia
Mohammad Hari Universitas Negeri Malang, Indonesia
Jefry Aulia Martha Universitas Negeri Malang, Indonesia
I Nyoman Suputra Universitas Negeri Malang, Indonesia
Ilmiana Evrilianti Universitas Negeri Malang, Indonesia
Nur Ayu Dela Pramesti Universitas Negeri Malang, Indonesia
Imanda Nashoikha Dinniyah Universitas Negeri Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1503

Keywords:

Pendampingan, Kecerdasan Buatan, Bahan Ajar Bisnis, Bisnis Daring Pemasaran, Kompetensi Guru

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMK Bisnis Daring dan Pemasaran melalui pendampingan pemanfaatan tools Artificial Intelligence (AI) dalam mengembangkan bahan ajar bisnis. Pengabdian dilaksanakan bersama 30 guru yang tergabung dalam MGMP Bisnis Daring Pemasaran Kota Malang melalui tiga metode utama, yaitu ceramah, tanya jawab, dan praktik. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan perkembangan AI, penerapannya dalam pembelajaran, serta langkah-langkah pengembangan bahan ajar bisnis berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan tools AI seperti Google Gemini untuk merancang bahan ajar yang lebih interaktif, relevan, dan efisien. Guru menjadi lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi serta mampu menyesuaikan konten pembelajaran dengan kebutuhan kurikulum dan karakteristik peserta didik abad ke-21. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan terstruktur dan pendampingan praktik langsung berperan penting dalam mendukung transformasi digital di dunia pendidikan, khususnya pada bidang bisnis daring dan pemasaran dengan menghasilkan sebanyak 30 bahan ajar bisnis.

References

Adam, S.H., & Ali, S.U. (2025) Pemanfaatan Artificial Intelligence Sebagai Media Pembelajaran Pada Era Pendidikan 4.0. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 3(11).

Aldosari, S. A. M. (2020). The Future of Higher Education in the Light of Artificial Intelligence Transformations. International Journal of Higher Education, 9(3), 145

Alperi, M., & Handayani, D. (2019). Quality Mapping Analysis of Methods, Media and Learning Resources Usage at Junior High School. International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018).

Anggraeni, F. K. A., & Meilina, I. L. (2024). Pelatihan Pengembangan Media Berbasis Artificial Intelligence untuk Menambah Wawasan Guru MGMP IPA Kabupaten Jember: Training on Media Development Based on Artificial Intelligence to Broaden the Knowledge of Teachers MGMP IPA Northern Region of Jember District. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(10), 1803–1813.

Arifdarma, I. (2023). Pengaruh Teknologi Chat Gpt Terhadap Dunia Pendidikan: Potensi Dan Tantangan. 4(1)

Ekayani, P. (2017). Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1–11.

Eriana, E.S., & Afrizal Zein, A. 2023. Artificial Intelligence (AI). Purbalingga: Eureka Media Aksara

Farwati, M., Salsabila, I. T., Navira, K. R., & Sutabri, T. (2023). Analisa Pengaruh Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Kehidupan Sehari-hari. JURSIMA, 11(1), 39-45.

Gagaramusu, Y., Kaharu, S., Khairunnisa, K., Pratama, R., Ammar, A., Shalehuddin, S., & Purnamasari, D. I. (2025). Pemanfaatan Artifisial Intelligence (AI) dalam Menyusun Modul Ajar Interaktif Bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Masyarakat Multikultural, 3(1), 8-12.

Hidayat, R., Rahayu, W. P., Hari, M., & Martha, J. A. (2024). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Anggota MGMP Bisnis Daring Pemasaran Kabupaten Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 3(2), 44–48.

Hidayat, R., & Wardana, L. W. (2021). Pemanfaatan dan Peningkatan Fungsi Android dalam Proses Pembelajaran melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android bagi Guru-Guru SMP Negeri 1 Gondang Kabupaten Mojokerto. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 3(2), 85–88.

Kaswar, A.B., Adlba, F., Andayani, D.D., Nurjanah., Risal, A.A.N. (2024) Pemanfaatan Aplikasi berbasis Artificial Intelligence untuk Pengembangan Bahan Ajar Guru di SMP Negeri 2 Kahu. Jurnal Kemitraan Responsif Untuk Aksi Inovatif Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 21-28

Liu, Y., Chen, L., & Yao, Z. (2022). The Application Of Artificial Intelligence Assistant To Deep Learning In Teachers’ Teaching And Students’ Learning Processes. Frontiers in Psychology, 13, 929175.

Melati, E., Fayola, A., Hita, I., Saputra, A., Zamzami, Z., & Ninasari, A. (2023). Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. Journal on Education, 6(1), 732-741

Nugraha, U., Nugraha, R. W., Amalia, E., & Hamdani, D. (2025). Pelatihan Penggunaan Google Workspaces dan AI untuk Peningkatan Kompetensi Guru Raudhatul Athfal: Training on Using of Google Workspace and AI to Improve the Competence of Raudhatul Athfal Teachers. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(10), 2171–2177.

Nurjanah, R. L. & Pratama, M. R. A. (2020). Self-Regulated Learning Strategy Instructions in Reading Comprehension Skill Learning During Outbreak Era. JELTL (Journal of English Language Teaching and Linguistics), 5(2), 191-201

Rahayu, W. P., Hidayat, R., Saputri, S. F., Jatmiko, S. B., & Azzuhri, R. W. (2025). Pendampingan Pemanfaatan Tools Ai Bagi Guru Sanggar Belajar Indonesia Di Selangor Malaysia. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 7(2), 238–245

Rahayu, W. P., Hidayat, R., Zutiasari, I., Rusmana, D., Abdul Fattah, F., Lutfiatus, L., & Afifatul, I. (2025). Peningkatan Kemampuan Guru Pamong Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Mendukung Pembelajaran Ppg Prodi Pemasaran UM. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 7(1), 59–63.

Rido, A. & Sari, F. M. (2018). Characteristics of Classroom Interaction of English Language Teachers in Indonesia and Malaysia. International Journal of Language Education, 2(1), 40-50

Sari, F. M. (2018). Patterns of Teaching-Learning Interaction in the EFL Classroom. Teknosastik: Jurnal Bahasa dan Sastra, 16(2), 41-48