Pemberdayaan Guru MTs dalam Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Cerita Bergambar dan Film Pendek pada MGMP Kecamatan Tarakan Tengah

Nur Sholeh; Syafa Kamila Putri

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1528

Authors

Nur Sholeh Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
Syafa Kamila Putri Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1528

Keywords:

Pemberdayaan Guru, Bahasa Arab, Cerita Bergambar, Film Pendek, Canva-Capcut

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru MTs dalam mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis cerita bergambar dan film pendek. Kegiatan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dengan sasaran satu orang guru Bahasa Arab MTs Al Fawaid Tarakan sebagai guru mitra. Metode kegiatan menggunakan pelatihan dan pendampingan individual yang meliputi komunikasi awal, pre-test, penyampaian materi, praktik pembuatan cerita bergambar menggunakan Canva, praktik pengembangan film pendek menggunakan CapCut, post-test, angket respons, dan penilaian produk. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa guru mitra memperoleh skor pre-test dan post-test sebesar 100, sehingga pemahaman konseptual peserta berada pada kategori sangat baik. Angket respons memperoleh skor rata-rata 3,55 dari skala 4,00 yang menunjukkan respons sangat baik terhadap kegiatan. Produk yang dihasilkan berupa cerita bergambar/komik digital dan rancangan film pendek pembelajaran Bahasa Arab. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan individual berbasis Canva dan CapCut dapat menjadi alternatif pemberdayaan guru dalam mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab yang visual, kontekstual, dan aplikatif.

References

Aswaidar, S., et al. (2025). PKM pembelajaran interaktif menggunakan media Canva di sekolah. JERKIN: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 11869–11876. https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i2.7809

Asyhari, W. (2022). Media short movie terhadap pembelajaran maharah al-istima' dan maharah al-kalam di SMP Muhammadiyah 1 Godean Yogyakarta. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 8(1), 1–13. https://doi.org/10.30821/ihya.v8i1.12162

Aulia, M. I., et al. (2024). Pelatihan pembuatan video pembelajaran interaktif bagi guru menggunakan CapCut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 3317–3324. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1216

Duha, A., & Yuniastuti, E. (2025). Pemanfaatan media pembelajaran menggunakan aplikasi CapCut untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi dinamika hidrosfer kelas X. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(1), 329–351. https://doi.org/10.55081/jurdik.v6i1.2732

Faisol, A., & Chasanah, S. L. (2022). Pelatihan Canva dalam pembuatan media pembelajaran bagi guru-guru SMK di Bandar Lampung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tabikpun, 3(3), 193–202. https://doi.org/10.23960/jpkmt.v3i3.98

Firdausinnisa, R., Julkarnain, J., & Azis, A. (2024). Jenis media dalam pembelajaran bahasa Arab. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 7(2), 827–837. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i2.1043

Hartanti, H., Alifiani, A., & Fuady, A. (2025). Pelatihan pembuatan media pembelajaran e-book berbasis Heyzine–Canva sebagai upaya peningkatan kompetensi profesional guru melalui MGMP. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 2(4), 191–204. https://doi.org/10.62383/dinsos.v2i4.471

Hidayat, A., Sopian, A., & Nursyamsiah, N. (2021). Development of comic in qiroah learning introduction material for VII grade at MTs Muallimin NW Pancor/Pengembangan media komik pada pembelajaran qiroah materi perkenalan kelas VII MTs Muallimin NW Pancor. Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7(1), 45–63. https://doi.org/10.14421/almahara.2021.071-03

Ilmiani, A. M., Ahmadi, A., Rahman, N. F., & Rahmah, Y. (2020). Multimedia interaktif untuk mengatasi problematika pembelajaran Bahasa Arab. Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 17-32.

Irmansyah, I., Qaaf, M. A., & Yuslina, Y. (2023). Pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab menggunakan aplikasi Canva berbasis SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual). Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature, 3(1), 69-86.

Irsan, I., Pertiwi, A., & Fina, R. (2021). Pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif menggunakan Canva. Jurnal Abdidas, 2(6), 1412-1417.

Lestari, P. A., Nurhikmah, E., Farhani, F., Pauziah, H., Winati, I., Isnawan, O. A. R., Mulyana, A., Rahayu, P., Nuraeni, F., Diniya, D., & Nugroho, O. F. (2022). Pelatihan media pembelajaran digital berbasis Canva bagi guru di SDN 9 Nagrikaler Purwakarta. Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education, 2(1), 15–24. https://doi.org/10.17509/ijocsee.v2i1.45696

Lismayani, A., Asti, A. S. W., Herman, Kurnia, R., & Dzulfadhilah, F. (2024). PKM pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan Canva berbasis Artificial Intelligence (AI) bagi guru PAUD. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 175–183. https://doi.org/10.35580/jhp2m.v3i2.4687

Malihatusolihah, E. M., et al. (2023). Utilization of Wordwall media to improve learning outcomes in Arabic learning. Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 9(2), 243–260.

Martahayu, V., Pramudyantoro, A., Dalimunthe, N. P., Granitio Irwan, A., & Juliansyah, A. (2025). Pelatihan pembuatan media pembelajaran digital berbantuan Canva bagi guru SDN 2 Lepar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 7(2). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.6013

Najmawati, N., Kaharuddin, K., & Irwan, M. (2024). Penggunaan media video bahasa Arab dalam meningkatkan maharah al-istima' siswa. Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan, 2(5), 105–114.

Panjaitan, N. A. S., & Al Rasyid, H. (2023). Pengembangan media pembelajaran komik Bahasa Arab berbasis Canva. Journal of Education Research, 4(2), 484-495.

Renaldi, D., Edy, Pataropura, A., Subhana, M., Edison, E., Handoko, A. F., Ferdianto, R., & Korompis, M. L. F. (2024). Implementasi media pembelajaran menggunakan Canva bagi guru sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Abdi Dharma, 4(1), 53–62. https://doi.org/10.31253/ad.v4i1.2783

Rusli, T. S., et al. (2024). Pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan aplikasi CapCut untuk guru. Jurnal Pengabdian Masyarakat.

Sirajuddin, N. T., et al. (2024). Pelatihan pemanfaatan aplikasi Canva bagi guru SMP. Pustaka Mitra: Jurnal Pengabdian Masyarakat.