Suara Pesisir: Pemberdayaan Soft Skills Public Speaking bagi Anak-anak Kampung Terang Philips, Juata Laut Kota Tarakan

Shalahuddin Shalahuddin; Muh. Nur Utomo; Muh Irfandy Azis; Erick Karunia; Willy Oktrisio Gunawan; Julianda Pribadi; Kholiqul Lutfi Alfizar Yonti; Denisius Afuiata

doi:10.58266/jpmb.v3i4.154

Authors

Shalahuddin Shalahuddin Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Muh. Nur Utomo Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Muh Irfandy Azis Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Erick Karunia Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Willy Oktrisio Gunawan Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Julianda Pribadi Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Kholiqul Lutfi Alfizar Yonti Universitas Borneo Tarakan, Indonesia
Denisius Afuiata Universitas Borneo Tarakan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v3i4.154

Keywords:

keterampilan berbicara, anak-anak pesisir, public speaking, pengabdian masyarakat, soft skills

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat “Suara Pesisir” yang difokuskan pada pengembangan keterampilan berbicara di depan umum (public speaking) bagi anak-anak di Kampung Terang Phillips, Juata Laut, Kota Tarakan. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi anak-anak di wilayah pesisir. Untuk mencapai tujuan tersebut, kegiatan dilakukan melalui tiga tahapan utama: observasi dan identifikasi masalah, pelaksanaan program pengembangan, serta monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan interaktif, melibatkan anak-anak dalam berbagai aktivitas seperti diskusi, permainan peran, dan simulasi pidato. Program dilaksanakan pada bulan Desember 2024 dan mendapat respon positif dari anak-anak dan masyarakat setempat. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara anak-anak secara signifikan, baik dari aspek keberanian, kelancaran, maupun penguasaan materi saat berbicara di depan umum. Kesimpulannya, program “Suara Pesisir” berhasil mencapai tujuannya dan dapat dijadikan model pengembangan soft skills anak-anak di daerah pesisir lainnya.

References

Adam, H. A. F. (2024). Pemberdayaan Santri Melalui Pengembangan Life Skill di Pondok Pesantren Modern Terpadu Daar El Fikri Kabupaten Mesuji (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Arni, A., Yahya, M., Wardah, W., Sabriani, S., Yasin, F., Astuti, R.,& Hasmayanti, H. (2023). Training and coaching of public speaking skills for elementary school children in Makassar City. Community Empowerment, 8(11), 1678-1685.

Dinas Pendidikan Kota Tarakan. (2024). Dinas Pendidikan Kota Tarakan. https://disdik.tarakankota.go.id/

Faizin, M., Afnia, N. N., Tamimi, A. R., & Arifin, M. Z. (2023). Penguatan Kapasitas Mahasiswa Melalui Kompetensi Softskill Public Speaking Bagi Pendidik PAI di Era Milenial. Cendekia, 15(01), 137-153.

Firdaus, M., Lelono, T. D., Saleh, R., Bintoro, G., & Salim, G. (2018). The expression of the body shape in fish species Harpadon nehereus (Hamilton, 1822) in the waters of Juata Laut, Tarakan city, North Kalimantan. Aquaculture, Aquarium, Conservation & Legislation, 11(3), 613-624.

Lipa, M. K. ., & Yuliastuti Sahan, M. (2024). Mengasah Kemampuan Public Speaking Melalui Program Suara yang Berbicara Untuk Anak Sekolah Dasar di Desa Lamabelawa, Kecamatan Witihama. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(3), 3548-3554. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3815

Magdalena, L., Putri, N. R., Devi, S., Aulia, S. N., & Nabilah, S. (2024). Kreatifitas untuk Peluang Berkarya Menuju Kesuksesan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Mulyasa, H. E. (2021). Implementasi kurikulum 2013 revisi: dalam era industri 4.0. Bumi Aksara.

Nasution, S. M., Gulyanto, B., Anzani, E. O., Sinaga, R. S., Puspita, C. V., Sinaga, A. T., ... & Aprilia, L. I. (2025). Pelatihan Public Speaking Upaya Meningkatkan Pemberdayaan Masyarakat Desa Sei Beluru Untuk Mencapai Kualitas Berkomunikasi Lebih Baik Di Era 5.0. Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat, 4(2), 341-346.

Nurhadi, R., & Hanafi, M. A. (2025). Pemberdayaan Masyarakat melalui Seni Budaya: Pelatihan Ekstrakulikuler Teater di SMA Negeri 1 Tenggulun, Aceh Tamiang. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 105-120.

Pamungkas, Y. C., Hamidah, L., & Purnomo, R. (2024). Problematika Ekonomi dalam Dakwah: Studi Realita Akses Pendidikan di Pondok Pesantren dan Dampak Biaya. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 7(4), 38-48.

Purnamasari, P., Kartini, T. M., Nugroho, D., & Radian, M. L. (2024). Pelatihan sarana edukasi bahari dan pemberdayaan kreatif anak nelayan pesisir karawang. Sabajaya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(03), 116-123.

Rosida, S. (2021). Pelatihan Keterampilan Public Speaking Dalam Konten Edukatif Melalui Aplikasi Tiktok Pada Remaja Fam (Forum Anak Medan). Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(2), 378-388.

Roziqa, R., & Thamrin, H. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pemberdayaan Anak Di Masa Pandemi. Jurnal Abdimas Indonesia, 2(2), 204-209.

Sartika, U. (2024). Valuasi Contingent Di Permukiman Pesisir Kota Tarakan Kalimantan Utara.

Setiadarma, D., & Trikanti, T. (2023). Pengembangan Keterampilan Public Speaking Menjadi Master Of Ceremony (Mc) Untuk Siswa Mts PKP Jakarta Islamic School. Andhara, 3(2), 97-104.

Sulianta, F. (2024). Teknik Presentasi & Interpersonal Skills. Feri Sulianta.

Utomo, M. N., Rita, M. R., Pratiwi, S. R., & Puspitasari, I. (2022). Green Business: Strategi Membangun Kewirausahaan Berdaya Saing dan Berkelanjutan. Syiah Kuala University Press.

Veranica Safitri, Beta Ria Winani, Iik Taopik Hasan, & Siti Umi Hani. (2023). Mengembangkan Kemampuan Publik Speaking Untuk Membangun Kepercayaan Diri Anak Di MD Bustanul Wildan Desa Cibitung . Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(03), 752–759. Retrieved from https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/146

Yuliana, C., Setyaningrum, S., Fauziah, S., Mubarok, M. S., Nelly, N., Mintarsih, M., ... & Judijanto, L. (2025). Microteaching: Strategi Microteaching Dalam Pembelajaran Efektif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.