Kegiatan Kerja Bakti Santri Untuk Melatih Kebersihan Lingkungan Di Pondok Pesantren Modern Al- Amanah Junwangi Krian Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.58266/jpmb.v3i4.155Keywords:
kerja bakti, santri, kebersihan lingkungan, pondok pesantren, kedisiplinanAbstract
Kegiatan kerja bakti di Pondok Pesantren Modern Al-Amanah Junwangi Krian Sidoarjo merupakan upaya strategis dalam membentuk karakter santri melalui pendekatan partisipatif yang menekankan nilai-nilai kebersihan, tanggung jawab, dan gotong royong. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran santri terhadap kebersihan lingkungan serta menanamkan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam melalui kegiatan rutin kerja bakti. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan santri secara aktif dalam identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kesadaran kebersihan, sikap tanggung jawab, kedisiplinan, serta terbentuknya budaya gotong royong di lingkungan pesantren. Selain berdampak pada kebersihan fisik, kegiatan ini juga menjadi media pendidikan karakter yang kontekstual, relevan dengan kehidupan santri sehari-hari, dan sesuai dengan prinsip Maqashid Syariah. Penjadwalan rutin, pembinaan karakter, serta peningkatan sarana kebersihan direkomendasikan untuk mendukung keberlanjutan program ini.
References
Ali, Aisyah M. 2018. Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasinya. Prenada Media. Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 6(1):113–25.
Aprilia, Wenny Kania, Saeful Anwar, And Dedi Herdiana. 2021. “Peran Santri Dalam Pelestarian Lingkungan.” Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam 6(2).
Fahham, Achmad Muchaddam. 2020. Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, Dan Perlindungan Anak. Publica Institute Jakarta.
Haerani, A., Apriliani, C., & Nasrullah, Y. (2022). Urgensi Kebersihan Lingkungan Sekolah Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 75-83.
Harahap, M. Y., & Mukti, A. (2023). Implementasi Falsafah Poda Na Lima Pada Santri Pondok Pesantren Modern Di Kota Padangsidimpuan. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(001).
Harahap, Muhammad Yunan, And Abd Mukti. 2023. “Implementasi Falsafah Poda Na Lima Pada Santri Pondok Pesantren Modern Di Kota Padangsidimpuan.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12(001).
Hayati, Dewi Nur, And Diah Handayani. 2021. “Menciptakan Kesadaran Santri Terhadap Lingkungan Melalui Gerakan Go Green Pondok Pesantren Assa’idiyah.” Jamu: Jurnal Abdi Masyarakat Umus 2(01):27–32.
Heriani, Istiana, Abdul Hamid, Indah Dewi Megasari, And Munajah Munajah. 2020. “Konsep Kesehatan Lingkungan Dalam Hukum Kesehatan Dan Perspektif Hukum Islam.” Prosiding Penelitian Dosen Uniska Mab.
Khairunnisa, Khairunnisa, Ilham Syahrul Jiwandono, Nurhasanah Nurhasanah, Nurul Kemala Dewi, Heri Hadi Saputra, And Tri Linggo Wati. 2019. “Kampanye Kebersihan Lingkungan Melalui Program Kerja Bakti Membangun Desa Di Lombok Utara.” Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat 2(2).
Khikmah, Nurul. 2014. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Sholat Berjama’ah Dan Ro’an (Kerja Bakti) Di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Pemalang.”
Kholifatun, K. (2018). Upaya Bagian Kebersihan Dalam Mendidik Santri Tentang Hidup Bersih Dan Sehat Di Pondok Pesantren Darul Huda Putri Mayak (Doctoral Dissertation, Iain Ponorogo)
La Fua, Jumarddin. 2013. “Eco-Pesantren; Model Pendidikan Berbasis Pelestarian Lingkungan.”
Masyithoh, Siti. 2024. “Kepatuhan Beragama Dan Interaksi Sosial Dalam Masyarakat Islam.” Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam 2 (2): 60–69.
Misbach, Irwan. 2023. “Peran Dakwah Dalam Membangun Kepedulian Sosial Santri Di Pondok Pesantren Dan Tahfidzul Qur’an Putri As Sunnah Panciro.” Al-Idarah: Journal Of Da’wah Management 11 (1): 110–23.
Mustakim, B. (2011). Pendidikan Karakter: Membangun Delapan Karakter Emas Menuju Indonesia Bermartabat. Samudra Biru.
Nawawi, M. L., Maulidin, S., & Nurkholik, A. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Organisasi Rohani Islam: Studi Di Smk Al Ihsan Sukanegara. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 4(2), 51-
Nur, Muh Ihramsyah. 2013. “Faktorrisiko Sanitasi Lingkunganrumah Terhadap Kejadian Kecacingan Padamuridsekolah Dasardi Pulau Barranglompo Kotamakassar.”
Nurulloh, Endang Syarif. 2019. “Pendidikan Islam Dan Pengembangan Kesadaran Lingkungan.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7 (2): 237.
Nurulloh, Endang Syarif. 2019. “Pendidikan Islam Dan Pengembangan Kesadaran Lingkungan.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7 (2): 237.
Rahmasari, B. (2017). Kebersihan Dan Kesehatan Lingkungan Dalam Perspektif Hadis (Bachelor's Thesis, Uin Syarif Hidayatullah Jakarta: Pascasarjana Fakultas Ushuluddin, 2017).
Saad, Hasbollah Bin Mat. 2023. Maqasid Memelihara Akal (Hifz Al-‘aql) Dan Hubungannya Dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Islamiyyat.
Santri, Pemberdayaan, Melalui Penguatan, Nilai-nilai Kebangsaan Dalam, Falsafah Hidup, Pancasila Era, and Generasi Alpha. 2025. “DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat” 7 (1).
Sasmita, Elisa, Elshadra Righayatsyah, and Asep Abdul Muhyi. 2024. “Islam and Human Rights in the Perspective of the Qur’an: A Thematic Interpretive Study: Islam Dan Hak Asasi Manusia Dalam Perspektif Al-Qur’an: Kajian Tafsir Tematik.” Bulletin of Islamic Research 2 (2): 267–88.
Sembiring, Heka Maya Sari, Nove Riski Manik, Rudolf Fourenjes Simamora, Ritasela Situmorang, Elsa Febbyola Sinuhaji, Ida Hotnauli Sinaga, Onima Lase, Nadia Christine Hasugian, and Nomita Panjaitan. 2025. “Peran Mahasiswa KKN Dalam Membangun Kembali Semangat Gotong Royong Di Masyarakat Aek Siansimun.” SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(1):116–27.
Siswadi, Siswadi, and Ahmad Syaifuddin. 2024. “Penelitian Tindakan Partisipatif Metode Par (Partisipatory Action Research) Tantangan Dan Peluang Dalam Pemberdayaan Komunitas.” Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan 19(2):111–25.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Masfufah Masfufah, Muhammad Izzul Haq, Muhammad Syifa Fairus Zam Zami

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.















