Edukasi dan Simulasi Teknik Heimlich Maneuver untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Siswa SMAN 3 Purwokerto Dalam Penanganan Tersedak

Nora Belinda; Amin Susanto; Murniati Murniati

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1550

Authors

Nora Belinda Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
Amin Susanto Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
Murniati Murniati Universitas Harapan Bangsa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1550

Keywords:

Edukasi, Heimlich Maneuver, Keterampilan, Pengetahuan, Tersedak

Abstract

Tersedak, atau choking, terjadi ketika benda asing menyumbat saluran napas, yang menyebabkan kesulitan bernapas dan dapat berakibat fatal. Salah satu cara untuk mengatasi tersedak adalah dengan menggunakan teknik Heimlich Maneuver, yang bekerja dengan memberikan tekanan pada rongga perut untuk mendorong diafragma ke atas. Edukasi mengenai penanganan tersedak sangat penting bagi remaja, mengingat kejadian tersedak bisa terjadi secara tiba-tiba di lingkungan sekolah, rumah, atau tempat umum. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan pada 29 September 2025 di SMAN 3 Purwokerto, dengan metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi, pre-test, post-test, dan penilaian keterampilan menggunakan ceklist. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sebelum edukasi, mayoritas peserta (50%) memiliki pengetahuan di kategori cukup. Setelah edukasi, seluruh peserta (100%) menunjukkan peningkatan pengetahuan ke kategori baik, dengan peningkatan sebesar 50%. Dari segi keterampilan, sebelum demonstrasi, 93,3% peserta berada di kategori kurang terampil. Setelah demonstrasi, 80% peserta menunjukkan keterampilan yang baik, dengan peningkatan keterampilan sebesar 73,3%. Luaran dari kegiatan ini adalah video penanganan tersedak, SOP Heimlich Maneuver, leaflet edukasi, dan publikasi jurnal.

References

Abduh, M. (2019). Panduan penilaian kinerja (performance assessment). Pusat Penilaian Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Alanazy, A., Alruwaili, A., Hassan, H. H. Al, Almulhim, A., Altaher, N. A., Alhomoud, A. S., Alduhaish, M., Alanazi, S. N., & Alanazi, T. M. (2024). Awareness of first aid among adults in Al ‑ Ahsa City , Saudi Arabia : A cross ‑ sectional study. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc

Amalia, C., Yudha, M. B., & Suandika, M. (2025). Edukasi Pertolongan Pertama Pembebasan Jalan Napas Tersedak Pada Siswa Anggota Palang Merah Remaja ( PMR ) di MAN Purbalingga. 3(4), 972–979.

Amila, Sembiring, E., & Sipayung, N. P. (2023). Edukasi Kesehatan dan Pertolongan Pertama Choking (Tersedak) Pada Siswa SMA Swasta Medan. KOMUNITA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 153–159. https://doi.org/10.60004/komunita.v2i2.67

Apriani. (2023). Back blow, heimlich manuver,. XIV(1), 17–22.

Arfan, N. A., & Puspito, H. (2024). Pengaruh penyuluhan penanganan tersedak terhadap pengetahuan ibu dalam penanganan balita yang tersedak di KB- TK ‘ Aisyiyah Nitikan Yogyakarta The effect of choking handling counseling on mother ’ s knowledge in handling toddlers those who choke at KB-TK . 2(September), 651–658.

Baso, Y. S., Y, E. Y. F., Syarifah, N. Y., Ayu, S. A., Amalia, L. R., & Mira. (2023). Buku Ajar Prosedur Tindakan Keperawatan Gawat Darurat. Penerbit Nuansa Fajar Cemerlang Jakarta.

Darsini, Fahrurrozi, & Cahyono, E. A. (2019). Pengetahuan. Jurnal Keperawatan, 12(1), 97.

Dwinanda, G. (2020). Volume 2 Nomor 4 Hal. 2(2001), 476–490. https://nobel.ac.id/index.php/jpmi

Elfeshawy, R., El Sobky, F., Mohamed, F., & Darweesh, H. (2022). Effect of health education program-based on a health belief model on mothers’ knowledge and practices regarding choking prevention and management for their children. Tanta Scientific Nursing Journal, 25(2), 235–257. https://doi.org/10.21608/tsnj.2022.243373

Faijurahman, A. N., & Ramdani, H. T. (2022). Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Dengan Video Dan Powerpoint Reproduksi Remaja (Studi Kasus Di Smk Hikmah Garut). 3, 177–184.

Fitriana, N. F., Riskiyani Dwi Nandia, J., Hakim Nitiprodjo, A., Ratna Estria, S., Widyaningsih, S., Leona Amelia, V., & Andodo, C. (2024). Edukasi dan Simulasi Heimlich Manouver sebagai Upaya Penanganan Tersedak Anak Usia PAUD. Jurnal SOLMA, 13(1), 9–15. https://doi.org/10.22236/solma.v13i1.14420

Ismiatiningrum, N. (2022). The Effect of Abdominal Thrust Education on Attitudes in First Aid When Choking in Parents of Children with Special Needs (Cerebral Palsy). 13, 1–8.

Istiqomah, N. H., Kharisma Wahyu Widodo, Nabilla Dyva Chiendytya, Nora Herawati, & Bagas Biyanzah Drajad Pamukhti. (2024). Edukasi Pertolongan Pertama Tersedak Dengan Teknik Heimlich Maneuver Pada Siswa MTS Al-Ihsan. Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan, 2(2), 33–41. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v2i2.67

Karim, D., Dewi, W. N., Bayhakki, B., Erwin, E., Huda, N., Woferst, R., Azzahra, A., Anjely, S., Hunafa, Z., & Aswan, M. F. (2024). Peningkatan Kemampuan Masyarakat dalam Mengenal dan Memberikan Pertolongan Awal Pada Korban Tersedak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(3), 1073–1082. https://doi.org/10.33024/jkpm.v7i3.13088

Khayudin, A. K., Hariastuti, F., & Wicaksana. (2022). Pertolongan Pertama Kondisi Kegawatdaruratan Prehospital. GUEPEDIA.

Maisyaroh, A., Kurnianto, S., & Widianto, E. P. (2022). Efektifitas Pelatihan Bantuan Hidup Dasar terhadap Peningkatan Kemampuan Siswa Mts Negeri 1 Lumajang dalam Penanganan Kegawatdaruratan Tersedak Akibat Obstruksi Benda Asing. Media Karya Kesehatan, 5(2), 151–161. https://doi.org/10.24198/mkk.v5i2.35521

Mansur, R. A., & Marnii. (2022). Manajemen Anak Tersedak. Adab.

Marbun, A. S., Rina Efrina Sinurat, L., Syapitri, H., Studi, P. S., & Fakultas Farmasi dan Ilmu Kesehatan, K. (2024). Pertolongan Pertama Pada Remaja Tersedak (choking) Di SMA Muhammadiyah 3 Medan. Journal Abdimas Mutiara, 5(2), 262–269. http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JAM

Nasihudin, N., & Hariyadin, H. (2021). Pengembangan Keterampilan dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(04), 733–743. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i04.150

Noor, F. arif. (2018). Seling Jurnal Program Studi PGRA Perkembangan Kognitif Anak Raudlatul Athfal (RA). Program Studi PGRA, 4, 169–180.

Purnomo, E., Nur, A., A. Pulungan, Z. S., & Nasir, A. (2021). Pengetahuan dan Keterampilan Bantuan Hidup Dasar Serta Penanganan Tersedak Pada Siswa SMA. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan, 14(1), 42–48. https://doi.org/10.23917/bik.v14i1.13008

Rizal, A. A., Fahdhienie, F., & Arlianti, N. (2024). Media Powerpoint Dan Leaflet Terhadap Pengetahuan Tentang Scabies Pada Santri Laki-Laki Di Dayah Terpadu Al-Muslimun Desa Munjee Kecamatan Lhoksukon. 5, 4467–4473.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. ALFABETA.

Yanuar, A. S., Kurniawan, S. T., & Azali, L. M. P. (2024). Pengaruh Pelatihan Hemlich Manuver Terhadap Keterampilan Ibu Dalam Penanganan Tersedak Pada Anak Di Posyandu Desa Klumprit. 2(4), 18–30.