Penguatan Harmoni Sosial melalui Penyuluhan Character Building dan Diskusi Partisipatif di RT 04/RW 05 Karang Satria

Agus Nugroho

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1585

Authors

Agus Nugroho Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1585

Keywords:

harmoni sosia, partisipasi masyarakat, penyuluhan, toleransi, character building

Abstract

Keberagaman masyarakat memerlukan penguatan nilai toleransi, komunikasi yang positif, dan semangat gotong royong untuk mewujudkan kehidupan yang harmonis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya harmoni sosial melalui penyuluhan Character Building dan diskusi partisipatif di RT 04/RW 05 Kavling Bumi Mandiri, Desa Karang Satria, Kecamatan Tambun Utara, Kabupaten Bekasi. Metode yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA) dengan pendekatan partisipatif yang dipadukan dengan penyuluhan dan Focus Group Discussion (FGD). Tahapan kegiatan meliputi observasi, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias, berpartisipasi aktif dalam sesi diskusi, serta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya toleransi, komunikasi yang efektif, dan gotong royong dalam menjaga keharmonisan lingkungan. Selain itu, kegiatan menghasilkan komitmen bersama untuk memperkuat komunikasi antarwarga, mengedepankan musyawarah dalam penyelesaian permasalahan, serta mempertahankan budaya gotong royong. Dengan demikian, penyuluhan Character Building yang dipadukan dengan diskusi partisipatif terbukti efektif sebagai upaya meningkatkan harmoni sosial dan memperkuat partisipasi masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan harmonis.

References

Abdussamad, Z., Muhid, A., Syamsurrijal, S., & Sutarman, S. (2022). Pemberdayaan Masyarakat untuk Desa Persiapan pada Desa Batu Asaq melalui Pelatihan dan Pendampingan Berbasis Participatory Rural Appraisal. ADMA : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 227–236. https://doi.org/10.30812/adma.v2i2.1582

Asriati, N., Wardani, S. F., & Thoharudin, M. (2025). Development of Creative Economy through Participatory Rural Appraisal (PRA) in Sedayung MSMEs. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 14(1), 80–89. https://doi.org/10.23887/jish.v14i1.86753

Choirul Salim, Lilis Renfiana, & Nanda Pratama. (2024). Memperkuat Toleransi Dan Kerukunan Melalui Pengabdian: Upaya Promosi Moderasi Beragama Dalam Masyarakat Desa Sumber Katon, Kecamatan Seputih Mataram, Lampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, 3(2), 01–12. https://doi.org/10.59059/jpmis.v3i2.1156

Arfaton, Yuliantri, R. D. A., Lestari, N. I., Syah, M. A., Rizki, I. A., & Umar. (2025). Implementation of multicultural education as a means of forming characters of tolerance and mutual respect. Jurnal Eduscience (JES), 12(2), 377–391. https://doi.org/10.36987/jes.v12i2.6819

Dwiningtyas Sulistyani, H., Rahardjo, T., Ratri Rahmiaji, L., & Social Harmony, T. (2020). The social harmony of local religious groups. 50(1), 85–96. https://doi.org/10.21831/informasi.v50i1

Fathun, L., Nathania, V. Z., & Wahidah, T. H. (2025). Inter-Religious Relations In The View Of Social Constructivism: An Empirical Study Of Southeast Sulawesi. Harmoni, 24(1), 169–184. https://doi.org/10.32488/harmoni.v24i1.525

Fauziyah Januarti, L., & Haris, M. (2021). Journal of Community Engagement in Health Upaya Peningkatan Kepatuhan Pencegahan Covid19 Melalui Pemberdayaan Keluarga Dengan Metode Participatory Rural Appraisal. 4(2), 591–598. https://doi.org/10.30994/jceh.v4i2.305

Hadijaya, Y., Nusraini, I., & Fauzi, F. (2025). Penguatan Karakter Toleransi Warga Sekolah Melalui Implementasi Manajemen Pendidikan Multikultural. JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.37249/jpma.v5i1.851

Hyangsewu, P., Abdillah, H. T., & Aulia, V. (2023). Internalization of harmony through interfaith interaction in the Kampung Toleransi community. Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis, 8(2), 145–156. https://doi.org/10.17977/um021v8i2p145-156

Setyaningsih, W., Khamid, N., Aulia, A., & Trisnawati, D. (2025). Inter-religious tolerance in Indonesia: A case study of tolerance between religious communities in Getas Temanggung community in 1968–2022. SANGKéP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 8(1), 1–21. https://doi.org/10.20414/sangkep.v8i1.12056

Laela Putri, A., Nurohmah, W., Rustini, T., & Husen Arifin, M. (2022). Menumbuhkan Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Subtema Hari Raya Agama Info Artikel. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony

Ngardi, V., Wing Artha, G., Kunci, K., & Kontrol Sosial, dan. (n.d.). Membuka Toleransi Beragam Dalam Merajut Harmoni Sosial: Belajar Memanusiakan-Manusia Melalui Toleransi.

Octaviana Azizah, & Rukhaini Fitri Rahmawati. (2025). An Analysis of Interreligious Tolerance and Its Determinants in Preserving Social Unity and Harmony in Indonesia. Jurnal Pendidikan IPS, 15(2), 281–293. https://doi.org/10.37630/jpi.v15i2.3036

Pasma Putri, E., Kurnia, H., & Bungsu Agung Jayawardana, H. (2025). Merajut Harmoni Sosial Dalam Masyarakat Melalui Pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). 2(2), 80–88. https://kurniajurnal.com/index.php/kurnia-mengabdi

Pengabdian, J., Megayanti, T., Susanti, I., Indra, N., & Dewi, K. (2021). Lentera Karya Edukasi Penguatan Modal Sosial Masyarakat Kabupaten Bogor Melalui Peningkatan Citra Lingkungan. 1(1), 1–8. https://doi.org/10.17509/Lentera.v1i1.33456

Sinaga, A. V., Sianipar, R., Kartini, Arsal, U. W., & Sihombing, L. (2026). Membangun Harmoni Sosial : Penguatan Sikap Toleransi Dalam Masyarakat Multikultural. Jurnal Abdimas Maduma, 5(1), 168–175. https://doi.org/10.52622/jam.v5i1.628

Sulaeman, A., & Bramasta, D. (2023). Pemberdayaan Masyarakat dengan Pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). Jurnal Literasi Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 87–96.

Widiatmaka, P., Mujahidah, N., Rahmap, R., & Arifudin, A. (2023). Pendidikan karakter melalui karang taruna untuk membangun karakter sosial pada generasi digital native. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 32–41. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.57036

Wulandari, S. K., Yasmin, A. R., Sugiarti, N. P. B., Komariah, S., & Hyangsewu, P. (2024). Menggali Makna Toleransi Antar Umat Beragama dalam Kerangka Keselarasan Sosial. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI), 5(2), 281–296. https://doi.org/10.22373/jsai.v5i2.4845

Yacob, F., Kamsani, S. R., Sinring, A., Fitri, M., & Nuraida, N. (2025). Multicultural Counseling To Restore Social Harmony In A Multiethnic Acehnese Community. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 13(3), 2019–2042. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v13i3.1974