Smart Youth In Digital Era: Business Fundamentals For Future Leaders

Arifin Arifin; Emirullyta Harda Ninggar; Desmala Sari; Ratu Sinar Sari Tanjung; Muhammad Riyadhi Saputra; Sitti Suharni; Khairunnisa Noviantari; Tina Nurzachra Latifah Rizki Liana; Prisma Yunia Putri; Ambar Pambudi; Muhammad Iqbal; Hendri Gustian; Riyan Maruly

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1617

Authors

Arifin Arifin Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Emirullyta Harda Ninggar Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Desmala Sari Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Ratu Sinar Sari Tanjung Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Muhammad Riyadhi Saputra Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Sitti Suharni Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Khairunnisa Noviantari Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Tina Nurzachra Latifah Rizki Liana Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Prisma Yunia Putri Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Ambar Pambudi Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Muhammad Iqbal Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Hendri Gustian Politeknik Negeri Lampung, Indonesia
Riyan Maruly Politeknik Negeri Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1617

Keywords:

Fundamental Bisnis, Kewirausahaan, Perencanaan Usaha, Manajemen Keuangan, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat bertajuk Business Fundamentals for Future Leaders dirancang untuk memperkuat pemahaman siswa SMA terhadap konsep dasar bisnis, meliputi perencanaan usaha, manajemen operasional, manajemen keuangan dasar, serta literasi model bisnis. Dilaksanakan di SMA Negeri 1 Natar, Lampung Selatan, pada 3 Februari 2026, seminar ini melibatkan 118 siswa kelas XI dan XII melalui sesi keynote, tiga sub tema materi, serta praktik terbimbing menyusun business model canvas sederhana. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan, literasi fundamental bisnis meningkat 47 persen, proporsi siswa yang mampu menyelesaikan business model canvas sederhana naik dari 24 persen menjadi 79 persen, dan kepercayaan diri siswa dalam menyusun rencana bisnis dasar naik dari 51,2 menjadi 76,8 dari skala 100. Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa seminar terstruktur satu hari mampu memperkuat kompetensi fundamental bisnis generasi muda secara bermakna.

References

Adha, M. A., Ulfatin, N., & Wiyono, B. B. (2019). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap efikasi diri wirausaha siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2), 88–97.

Alma, B. (2020). Kewirausahaan untuk mahasiswa dan umum. Alfabeta.

Aprilianty, E., & Rakhmawati, D. (2021). Efektivitas pelatihan business model canvas terhadap pemahaman perencanaan usaha siswa. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 9(1), 45–56.

Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2019). Entrepreneurship: Successfully launching new ventures (6th ed.). Pearson.

Braun, V., & Clarke, V. (2021). Thematic analysis: A practical guide. Sage.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage.

Fauzi, A., & Sari, R. K. (2022). Literasi keuangan generasi Z dan implikasinya terhadap kesiapan berwirausaha. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 15(3), 201–212.

Frimayasa, A., & Lawitery, J. (2021). Peran pendidikan kewirausahaan dalam membentuk mindset wirausaha siswa. Jurnal Ilmiah Manajemen, 11(2), 130–140.

Global Entrepreneurship Monitor. (2023). GEM 2022/2023 global report: Adapting to a new normal. GEM Consortium.

Handayani, T., & Nugroho, A. (2020). Penerapan business model canvas sebagai media pembelajaran kewirausahaan di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(3), 210–221.

Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). McGraw Hill.

Kurniawan, R., & Wulandari, S. (2021). Pengaruh pelatihan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 9(2), 112–123.

Lestari, P., & Wijaya, A. (2022). Pengabdian kepada masyarakat berbasis pelatihan business model canvas untuk siswa SMA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 15–26.

Mahendra, I. G., & Suryani, N. K. (2020). Efektivitas program literasi keuangan bagi generasi muda. Jurnal Manajemen Keuangan, 8(2), 77–88.

Otoritas Jasa Keuangan. (2023). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan 2023. Otoritas Jasa Keuangan.

Purnamasari, D., & Setyawan, A. (2021). Model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan literasi kewirausahaan siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 28(1), 55–66.

Purwanto, E., & Sudargo, S. (2021). Metode kuasi eksperimen dalam penelitian pendidikan. Jurnal Metodologi Penelitian, 5(1), 12–20.

Rachmawati, I., & Nugraha, A. T. (2023). Efikasi diri kewirausahaan siswa sekolah menengah atas pasca pelatihan kewirausahaan digital. Jurnal Kewirausahaan dan UMKM, 6(1), 33–44.

Ramadhan, F., & Anggraini, D. (2022). Peran pengabdian masyarakat perguruan tinggi dalam penguatan literasi bisnis siswa SMA. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(2), 98–109.

Santoso, B., & Prabowo, H. (2020). Adopsi prinsip lean startup dalam pendidikan kewirausahaan bagi pelajar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(2), 140–150.

Setiawan, D., & Puspitasari, N. (2019). Pengaruh literasi bisnis terhadap kesiapan kerja siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 7(1), 20–30.

Wulandari, T., & Prasetya, B. (2023). Model pengabdian masyarakat terintegrasi untuk penguatan kompetensi bisnis siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional, 3(2), 60–70.