Peningkatan Kompetensi Digital Siswa melalui Pelatihan Artificial Intelligence dalam Menghasilkan Karya Bernilai Jual

Novia Safitri; Nur Azizah; Nurung Nurung; Herwanto Herwanto; Asrin Romai Sitompul; Divan Syahyono; Muhammad Sawaludin; Larisang Larisang; Abdul Rohmad Basar; Nanda Jarti

doi:10.58266/jpmb.v4i4.1624

Authors

Novia Safitri Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Nur Azizah Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Nurung Nurung Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Herwanto Herwanto Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Asrin Romai Sitompul Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Divan Syahyono Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Muhammad Sawaludin Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Larisang Larisang Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Abdul Rohmad Basar Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia
Nanda Jarti Universitas Ibnu Sina Batam, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1624

Keywords:

artificial intelligence, Kreativitas, literasi digital, pengabdian masyarakat, siswa

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak yang signifikan terhadap dunia pendidikan, industri, dan ekonomi kreatif sehingga diperlukan peningkatan kompetensi digital bagi generasi muda agar mampu memanfaatkan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar AI, penerapannya dalam dunia pendidikan dan industri, pemanfaatannya dalam meningkatkan kreativitas, serta peluang menghasilkan karya yang bernilai jual. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik penggunaan berbagai platform AI, diskusi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 25 Batam, SMKN 3 Batam, dan SMKN 6 Batam dengan melibatkan siswa sebagai peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh peningkatan pemahaman mengenai penggunaan AI secara efektif melalui teknik prompt engineering, memahami pentingnya etika penggunaan AI, serta mampu melihat peluang pemanfaatan AI sebagai media pembelajaran, peningkatan produktivitas, pengembangan kreativitas, dan penciptaan karya digital yang memiliki nilai ekonomi. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi digital dan kesiapan siswa menghadapi era transformasi digital.

References

Arifin, R. W., Alfian, A. N., Sumardiono, S., & Awiliyanto, R. R. (2025). Pengembangan Skill Digital Siswa SMK melalui Pemanfaatan Generatif AI. Jurnal Bhakti Karya Dan Inovatif, 5(1), 63–72. https://doi.org/10.37278/bhaktikaryadaninovatif.v5i1.1072

Badu, M. R., Aldo, J., Rahmadan, H., Larosa, E., Pratama, M. R., Habi. Uci Trisnawaty, & Dogka, R. H. (2024). Tren Penelitian Artificial Intelligence (Kecerdasan Buatan)Di Pendidikan Kejuruan: Analisis Konten. Journal Of Engineering Education, 3(2), 18–25.

El Roy Manalu, Ida, R. I., Laoli, M. F., Sopha, D. W., Simbolon, H. K., Sembiring, N. M. B., Rina, Renny Victoria Sinaga, Yoseo Alpindo Prima, Paulina Nainggolan, Lukeria Gurning, & Ester Yenisa Siregar. (2025). Pelatihan Pemanfaatan AI Berbasis Chatgpt untuk Meningkatkan Efektivitas dan Kemandirian Belajar Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 27 Batam. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 12590–12595. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3784

Firdaus, N. Y., & Danuarta, R. E. (2024). Penggunaan AI dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Dasar pada Kurikulum Merdeka (pp. 303–309). Universitas PGRI Yogyakarta.

Gontina, W., & Asyhar, R. (2023). Dampak artificial intelligence terhadap pembelajaran IPA/fisika di sekolah. Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika, 5(2), 238–250. https://doi.org/10.31540/sjpif.v5i2.2609

Inggi Turnando, Ahmat Fauzan Thamrin, Hendry Firmasnyah, Nelian Nelesti, Warniati, Rifa’i, & Tomi Hidayat. (2025). Tantangan Dan Peluang Implementasi Ai Di Sekolah Indonesia: Studi Kasus Dan Best Practice. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 1215–1219. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1731

Irawan, R. D., & Muhammad, N. F. (2026). Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis AI Menggunakan Gamma.App di SMKN 1 Nglipar. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 443–451. https://doi.org/10.59395/altifani.v6i1.979

Lusiani, T., Sulistiowati, Wurijanto, T., Churniawan, A. D., & Sutikno. (2025). Pelatihan artificial intelligence (AI) untuk meningkatkan literasi digital dan kreativitas siswa SMA Negeri 1 Srengat. Jurnal Ragam Pengabdian, 2(3), 576–582. https://doi.org/10.62710/g7mgsm73

Mata, B., Jasa, A., Bisnis, E., & Perbankan, D. (2026). Pemanfaatan Artificial Intelligence Guna Menunjang Transformasi Digital Pendidikan Bagi Guru MGMP Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK di Kabupaten Banyumas. 7(1).

Maufidhoh, I., & Maghfirah, I. (2023). Artificial intelligence dalam pembelajaran sekolah dasar: Peluang dan tantangan. ABUYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 84–96.

Nauli, S. B., Priambodo, A., Panjaitan, B., Manik, M. I. S., & Siregar, S. R. H. (2026). Optimalisasi pemanfaatan ChatGPT untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi akademik siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Abdi Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 103–116. https://doi.org/10.31253/ad.v6i1.4351

Putri, U. L. N. (2025). Meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan artificial intelligence dalam pembelajaran. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 312–323.

Riyadi, S., Munip, A., Junaidi, A., Buaja, T., Shaddiq, S., & Andriani, N. (2025). Transformasi pendidikan luar biasa di era digital: Inklusi dan teknologi di tahun 2025. Jurnal Edu Research, 6(1), 167–186.

Sinaga, N. E., Dealova, M. M., & Nediva, V. (2024). Pengaruh penggunaan artificial intelligence terhadap pendidikan anak usia sekolah: Tinjauan literatur. Jurnal EMPATI, 13(5), 528–542. https://doi.org/10.14710/empati.2024.34987

Sagirani, T., Riyanto, D. Y., Arifin, M., Adrianto, Y. R., Effendi, P. M., & Erstiawan, M. S. (2025). Pelatihan tools AI bagi siswa SMK sebagai upaya peningkatan kompetensi digital dan kesiapan kerja. Karya Nyata: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(3), 151–160.

Saleh, M. (2026). Pengaruh AI sebagai media literasi kritis terhadap kemampuan menulis refleksi murid. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 30(2), 55–68.

Sinaga, L. M., & Ginting, A. K. (2025). Pelatihan pemanfaatan artificial intelligence untuk peningkatan literasi digital siswa di era Society 5.0. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 80–86.

Yuriananta, R., & Asteria, P. V. (2024). Pelatihan pembuatan media pembelajaran berbantuan artificial intelligence (AI) untuk guru. Jurnal Gramaswara, 4(3), 274–285. https://doi.org/10.21776/ub.gramaswara.2024.004.03.07

Zulfikar, M. I., Ramadhan, H. F., & Hasnining, A. (2026). Literasi digital: Dampak penggunaan AI terhadap kesehatan mental remaja di Kota Kendari. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 28(1), 9–13.