Model Implementasi Serang Mengaji dan Serang Digital Menuju Smart Religius Community

Authors

  • Benies Husaeni Universitas Primagraha, Indonesia
  • Surya Alam Universitas Primagraha, Indonesia
  • Sastra Wijaya Universitas Primagraha, Indonesia
  • Reva Nur Khalifah Universitas Primagraha, Indonesia
  • Muhammad Najiulloh Universitas Primagraha, Indonesia
  • Neng Silvi Miladiah Universitas Primagraha, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v5i1.1673

Keywords:

pemberdayaan masyarakat, PLA, Serang Digital, Serang Mengaji, Smart Religius Community

Abstract

Transformasi digital dalam kehidupan masyarakat perlu diintegrasikan dengan penguatan nilai-nilai keagamaan untuk membentuk masyarakat yang adaptif, partisipatif, dan religius. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan integrasi Program Serang Mengaji dan Serang Digital menuju Smart Religius Community di Kelurahan Pabuaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui Participatory Learning and Action (PLA), yang meliputi identifikasi masalah, analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan intervensi, pendampingan, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Informan dipilih secara purposive sebanyak tujuh orang yang terdiri atas unsur pemerintah kelurahan, tokoh agama, pengurus kegiatan keagamaan, pemuda, dan masyarakat. Implementasi Serang Digital diarahkan pada penguatan komunikasi, penyebaran informasi, dokumentasi, pembelajaran, publikasi, keterampilan digital, dan partisipasi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan pada pola pemanfaatan teknologi digital. Jumlah pengguna/anggota meningkat dari 27 menjadi 107 orang, atau bertambah 80 pengguna (296,3%). Selain itu, penyebaran informasi menjadi lebih dinamis, dokumentasi lebih tersebar, pembelajaran lebih aktif, publikasi berkembang pada tingkat individu dan kelompok, serta keterampilan digital menjadi lebih variatif dan menarik. Partisipasi masyarakat juga menunjukkan respons yang lebih antusias. Integrasi Serang Mengaji dan Serang Digital memperluas ruang pembelajaran dan komunikasi keagamaan serta memperkuat kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan teknologi secara positif dan berkelanjutan.

References

Anggraini, T., & Pratama, D. M. (2024). Menganalisis Surat Al-Alaq ayat 1–5 tentang belajar berdasarkan tafsir tarbawi. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 183–206. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i3.1423

Arifin, Z., Subagja, I. K., & Hakim, A. (2025). Digital governance: Studi kasus digitalisasi pelayanan publik terpadu di Kabupaten Serang. Jurnal Sosial Teknologi, 5(1), 1105–1123. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v5i1.31861

Baijuri, A. (2016). Kemenag Kota Serang apresiasi Serang Mengaji, 15.000 peserta semarakkan gerakan One Man One Juz. Kementerian Agama Kota Serang. https://kemenagkotaserang.com/home/detail_berita/kemenag-kota-serang-apresiasi-serang-mengaji-15000-peserta-semarakkan-gerakan-one-man-one-juz

Choirinisa, A. A., & Ikhwan, K. (2022). Pengaruh penggunaan aplikasi digital terhadap efektivitas kerja pegawai. Transekonomika: Akuntansi, Bisnis dan Keuangan, 2(5), 483–492. https://doi.org/10.55047/transekonomika.v2i5.239

Darmawan, D., & Rosmilawati, I. (2020). Participatory Learning and Action untuk menumbuhkan quality of life pada kelompok keluarga harapan di Kota Serang. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 4(2), 160–169. https://doi.org/10.15294/pls.v4i2.41400

Dra. Hj. Chalimatus Sa’dijah. (2023, March 5). Dosen IAT: 72,25 % Masyarakat Indonesia Buta Aksara Al-Qur’an. Web, Https://Fud.Iiq.Ac.Id/. https://fud.iiq.ac.id/berita/dosen-iat-7225-masyarakat-indonesia-buta-aksara-al-quran/

Gusti, G., & Masduki. (2022). Regulasi penjaminan mutu pendidikan di Indonesia. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains, 11(1), 35–40. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i1.10724

Hasibuan, K. (2023). Moderasi beragama berbasis keluarga. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(11), 4655–4666. https://doi.org/10.55681/sentri.v2i11.1777

Herawati, W., Pirmaningsih, L., Zainuddin, A., & Wati, A. R. (2023). Pendidikan literasi digital untuk meningkatkan etika berdigital bagi remaja masjid Al Amin. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 9556–9558. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.20651

Intan, Z. (2024). Manajemen Penguatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Agama (Nasrudin Moch (ed.); Cetakan kw). PT Nasya Expanding Management. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=348gEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=pemanfaatan+media+dan+teknologi+digital+untuk+mendukung+kegiatan+keagamaan+masih+konvesional+dan/atau+belum+terintegrasi+dengan+berbasis+&ots=4_cPEfmn7M&sig=0ADSFfXb1o4qWtOKqGdP5KRd0_s&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Istiqomah, L. (2024). Pembentukan kepribadian Islam melalui pendidikan agama Islam: Ponpes Putri Darul Ulum Suruh Semarang. EL-Hayah, 13(1). https://doi.org/10.22515/elha.v13i1.8834

Lailita, E., Varina, E., Algifari, W., Hafizh, M. A., & Fauzi, R. (2025). Implementasi sistem pembayaran digital berbasis QRIS dalam pemberdayaan UMKM di Kelurahan Junti, Kab. Serang. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 3(4), 43–50. https://doi.org/10.61132/ardhi.v3i4.1405

Munthe, E. T., Trinugroho, A., & Virginia, N. (2023). Gerakan literasi digital untuk memberdayakan masyarakat dalam menghadapi krisis pendidikan di masa pandemi. Journal Pemberdayaan Masyarakat Indonesia, 5(2), 157–163. https://doi.org/10.21632/jpmi.5.2.157-163

Muntibi. (2026, February 12). Peluncuran Gerakan Serang Mengaji akan diikuti ribuan siswa. RRI

Ningsih, A. F. (2022). Upaya dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran anak-anak melalui Magrib Mengaji di Nagari Kuranji Hilir, Korong Lampanjang, Kecamatan Sungai Limau. Education for All: Jurnal Prodi Pendidikan Masyarakat/Pendidikan Luar Sekolah/Pendidikan Non Formal, 2(2), 56–62. https://doi.org/10.35508/efapls.v2i2.7859

Ningsih, T. (2026). Serang Digital diresmikan: Layanan publik kini diakses lebih mudah. PPID Kota Serang.

Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas sosialisasi sebagai pendekatan partisipatif dalam program sosial: Tinjauan sistematis literatur. Share: Social Work Journal, 15(1), 35–47. https://doi.org/10.40159/share.v15i1.63487

Purtri, S. R., Novitasari, A., & Putra, F. (2025). Pelatihan literasi digital dan budaya untuk kelompok remaja masjid Nurul Iman Sawah Kareh. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 3749–3756. https://doi.org/10.31949/jb.v6i4.16011

Putra, P. P., Dani, F. A., Agustia, L. D., & Meliza, A. V. (2025). Mewujudkan literasi digital di masjid: Mengasah kreativitas remaja melalui literasi digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(5), 48–56. https://doi.org/10.62017/jpmi.v2i5.4726

Rahmawati, A. Z. (2023). Peningkatan literasi digital untuk masyarakat berbasis era teknologi informasi. MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 12–20. https://doi.org/10.54396/mjd.v1i1.968

Ramadhani, L. K. (2026). Aplikasi Serang Mengaji siap diluncurkan Februari 2026. RRI.

Ramadhani, L. K. (2026, July 17). Pemkot Serang perluas program Serang Mengaji ke kalangan ASN. RRI. https://rri.co.id/banten/regional/2576480/pemkot-serang-perluas-program-serang-mengaji-ke-kalangan-asn

Ramadhani, L. K. (2026, July 9). Belum 100 persen siswa di Kota Serang bisa mengaji. RRI. https://rri.co.id/banten/regional/2554984/belum-100-persen-siswa-di-kota-serang-bisa-mengaji

Rifa'i, B. (2017, August 23). Survei: 12,4 persen warga Banten tak bisa baca Alquran. detikNews. https://news.detik.com/berita/d-3611160/survei-12-4-persen-warga-banten-tak-bisa-baca-alquran

Rustandi, B. (2026, April 29). Puluhan ribu Al-Qur’an dari BWA gedor buta huruf Hijaiyah di Serang, Budi Rustandi: Berikan apresiasi. PPID Kota Serang. https://ppid.serangkota.go.id/detailpost/puluhan-ribu-al-qur-an-dari-bwa-gedor-buta-huruf-hijaiyah-di-serang-budi-rustandi-berikan-apresiasi

Selviana, L., & Sirozi, M. (2025). Peran dan kontribusi Majelis Ulama Indonesia dalam penguatan pendidikan. Risâlah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 11(3), 1247–1255. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v11i3.1475

Sutarto, S. (2022). Membangun budaya religius di sekolah: Suatu kajian terhadap konsep, pola, model, pendekatan, metode, strategi dan problematika. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 2801–2812. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8649

Virga, R. L., & Astuti, Y. D. (2023). Penguatan literasi digital pada remaja berbasis masjid. Menara Riau, 18(1). https://doi.org/10.24014/menara.v18i1.27173

Wahyu, F. (2018). Pengembangan masyarakat Islam: Program Magrib Mengaji Kecamatan Koto Tangah Padang, Sumatera Barat. Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 2(1), 115–125. https://doi.org/10.31958/alfuad.v2i1.1206

Winarti, J. (2025). LPTQ: Buta aksara Al-Qur’an di Banten tinggi. RRI.

Downloads

Published

2026-08-14

How to Cite

Husaeni, B., Alam, S., Wijaya, S., Khalifah, R. N., Najiulloh, M., & Miladiah, N. S. (2026). Model Implementasi Serang Mengaji dan Serang Digital Menuju Smart Religius Community. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 5(1), 57–72. https://doi.org/10.58266/jpmb.v5i1.1673

Issue

Section

Articles
Abstract Views: 0 Times || PDF Download : 0 Times