Penguatan Ekosistem Literasi Berbasis Desa melalui Pengelolaan Perpustakaan dan Edukasi Keuangan Masyarakat: Studi Kasus KKN Tematik di Desa Kaliwulu

Siti Aisyah; Khatrina Sarmila; Trisha Mauren Syaila; Anika Maya; Olivia Olivia; Dany Trisna Nugraha; Siti Nurhasanah; Lafarahna Tsania Miladiya

doi:10.58266/jpmb.v5i1.1763

Authors

Siti Aisyah Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia
Khatrina Sarmila Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia
Trisha Mauren Syaila Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
Anika Maya Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
Olivia Olivia Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
Dany Trisna Nugraha Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
Siti Nurhasanah Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia
Lafarahna Tsania Miladiya Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v5i1.1763

Keywords:

ekosistem literasi, KKN tematik, literasi keuangan, pemberdayaan masyarakat, perpustakaan desa

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan proses penguatan ekosistem literasi berbasis desa melalui pengelolaan perpustakaan dan edukasi keuangan masyarakat di Desa Kaliwulu, Kecamatan Plered, Kabupaten Cirebon. Pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus digunakan untuk menggali pengalaman, makna, dan dinamika sosial selama pelaksanaan KKN Tematik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi yang melibatkan mahasiswa KKN, dosen pembimbing, perangkat desa, guru, siswa, serta masyarakat. Peserta kegiatan meliputi siswa SD dan SMP serta masyarakat peserta seminar literasi keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 988 buku telah didata, diberi cap, dan dilabeli; perpustakaan desa ditata ulang dan diresmikan pada 27 Agustus 2026. Program literasi sekolah menghasilkan 6 diorama dan 80 cerita. Seminar literasi keuangan bersama OJK diikuti sekitar 65 peserta. Berdasarkan observasi dan dokumentasi, kegiatan menunjukkan partisipasi aktif. Namun, tanpa pre-test/post-test, peningkatan literasi tidak dapat diukur secara kuantitatif. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan kelembagaan perpustakaan desa dan kolaborasi lintas sektor.

References

Addae, D. (2021). Adults who learn: Evaluating the social impact of an adult literacy project in rural South Africa. Social Sciences & Humanities Open, 3(1), 100115. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2021.100115

Apriani, R., Shafira, D. A., & Mardliyyah, A. (2023). Village library as an effort to increase the reading interest of the Ciasihan Village community. Sahid Da’watii Dedicate, 1(1), 7–18. https://doi.org/10.56406/sahiddawatiidedicate.v1i01.279

Arif, M., Furiandini, F., Istiqomah, S. N. L., Yanti, E. R., Maulidiyah, I., & Sofyan, M. R. (2025). Optimalisasi perpustakaan desa berbasis Asset-Based Community Development: Strategi pemberdayaan literasi di Plabuhanrejo, Lamongan. An Nafaḥ: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 85–98. https://doi.org/10.54437/annafah.v3i1.2033

Atmi, R. T., Gunarti, E., Mutia, F., & Prihatini, I. C. (2022). Peningkatan literasi masyarakat melalui perpustakaan desa berbasis inklusi sosial. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 5(3), 486–497. https://doi.org/10.33474/jipemas.v5i3.15559

Azhar, C., & Farahsani, Y. (2023). Literacy corner for increasing reading awareness in Darmayasa Village. Proceeding International Conference of Community Service, 1(1), 423–427. https://doi.org/10.18196/iccs.v1i1.70

Bustommy, A. Y., Adawiyah, R., & Wijaya, M. R. (2026). Pemberdayaan masyarakat Desa Cempaka melalui program Kampung Terang dan literasi berbasis pendekatan partisipatif. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(2), 1369–1378. https://doi.org/10.54082/jamsi.2702

Chalik, A. A., & Samosir, F. T. (2022). The role of village library to improve literacy program for community welfare. Record and Library Journal, 8(2), 335–346. https://doi.org/10.20473/rlj.V8-I2.2022.335-346

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Fadhli, R., & Bustari, M. (2023). Improvement of social inclusion-based rural library management and services to support Sustainable Development Goals (SDGs). International Journal of Public Devotion, 6(2). https://doi.org/10.26737/ijpd.v6i2.3945

Furbani, W., Rini, P., Bachtiar, A., Nilfatri, & Pitri, A. (2024). Financial literacy program for housewives in rubber plantation villages in Indonesia. Unram Journal of Community Service, 5(3), 180–187. https://doi.org/10.29303/ujcs.v5i3.709

Gayatri, N. L. N. S., Septianggreani, L., Mezzaluna, I., Solikhah, F. S., Aditya, A., Abdillah, N. F., & Prasetyo. (2025). Kontribusi program KKN tematik literasi terhadap transformasi literasi siswa Desa Plunjaran. Ternavia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 38–48. https://doi.org/10.20884/1.ternavia.2025.1.1.p38-48

Hilyatin, D. L., Raharja, M. C., Azah, I. N., Nurhalimah, S., Fatimah, S. N., Febriaeni, R. L., & Riadi, R. S. (2024). ABCD approach in financial literacy assistance of Sunyalangu Village communities, Banyumas. AKM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 461–472. https://doi.org/10.36908/akm.v5i2.1185

Ilmiawati, A., Nazhifah, A., Wulandari, D., Sagraha, G. K., Aribah Nasution, L. M., Rahmah, L. A., Fiqri, M., Chairil Arbi Asyari, R. M., & Larasati, R. M. (2025). PELITA: Peningkatan literasi anak melalui pendekatan Participatory Learning and Ecosystem Development di Desa Cimanggu II, Bogor. Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat, 7(2), 407–421. https://doi.org/10.29244/jpim.7.2.407-421

Ismaya, I., Syahdan, S., & Galib, A. A. C. (2023). Peranan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial guna peningkatan literasi komunikasi masyarakat di Kabupaten Enrekang. Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER), 5(1), 13–32. https://doi.org/10.31764/jiper.v5i1.13643

Kretzmann, J. P., & McKnight, J. L. (1993). Building communities from the inside out: A path toward finding and mobilizing a community’s assets. Center for Urban Affairs and Policy Research, Northwestern University.

Kusumastati, W., & Farida, N. (2026). Mengenal literasi keuangan rumah tangga di Desa Metenggeng Purbalingga. Jurnal Pengabdian Bisnis Dan Akuntansi, 4(2), 112–125. https://doi.org/10.32424/1.jpba.2025.4.2.19500

Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. SAGE Publications.

Mahyudi, A. (2025). Pemberdayaan perpustakaan desa sebagai pusat literasi bahasa bagi masyarakat desa. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 4(1), 27–37. https://doi.org/10.9963/sqaqvf25

Manita, R. J., & Wahyuni, S. (2024). Enhancing community reading interest through mentoring the management of Batubasa Nagari library. Mangabdi: Journal of Community Engagement in Religion, Social, and Humanities, 1(1). https://doi.org/10.31958/mangabdi.v1i1.13229

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Mukhlis, A., Alghiffary, M., Al-Bajilah, S., & Stari, T. U. (2024). Empowering the youth community in building a literacy village in Tegalsari, Kandeman, Batang. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(3), 711–720. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v8i3.19063

Munif, R., Nariyah, H., & Abiyasa, A. (2026). Implementasi program KKN tematik literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar di Desa Cangkring. Al-Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 253–264. https://doi.org/10.35931/ak.v6i1.5814

Octrina, F., Yunita, I., & Rizal, N. A. (2026). Family financial management education for village communities based on digital financial literacy. Kontribusia: Research Dissemination for Community Development, 9(1), 56–62. https://doi.org/10.30587/kontribusia.v9i1.11147

OECD. (2023). PISA 2022 results (Volume I): The state of learning and equity in education. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/53f23881-en

Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan 2024. Otoritas Jasa Keuangan. https://ojk.go.id

Panakaje, N., Rahiman, H. U., Parvin, S. M. R., Kulal, A., & Siddiq, A. (2023). Socio-economic empowerment in rural India: Do financial inclusion and literacy matters? Cogent Social Sciences, 9(1), 2225829. https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2225829

Prabowo, J., Prabowo, K. T., Syahputra, M. F., Hady, A. R. K., Mahmudah, M., & Ramadhani, A. (2025). Sinergi akademisi-petani: Optimalisasi potensi ekonomi Desa Guntung Besar melalui literasi keuangan. Fokus ABDIMAS, 4(2), 120–134. https://doi.org/10.34152/abdimas.v4i2.1495

Saefullah, R. S., Nurkamilah, S., Devi, K. S., & Mazidah, Z. R. (2025). Transforming village libraries to enhance community literacy and empowerment in Serengan, Surakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 10(4). https://doi.org/10.26905/abdimas.v10i4.16117

Septianingsih, E. (2025). Implementasi program Lentera Baca Desa sebagai upaya optimalisasi minat baca anak di Desa Ketapang, Susukan, Semarang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 150–159. https://doi.org/10.55606/jpmi.v4i3.5886

Setiadi, N. F., Fadly, W., & Sidiq, U. (2023). Melek baca: Optimalisasi perpustakaan desa sebagai rumah literasi berbasis P&E bagi masyarakat Desa Glinggang. INEJ: Indonesian Journal of Education and Learning, 4(2). https://doi.org/10.21154/inej.v4i2.7269

Sudaryani, T., & Sujarwo, S. (2026). Activity-based management of a community reading park for rural community empowerment in Gunungkidul, Indonesia. Journal of Community Service and Empowerment, 7(2), 401–407. https://doi.org/10.22219/jcse.v7i2.44780

Tanjung, D. S., & Harahap, N. (2024). Transformation of village library to social inclusion-based library for community entrepreneurship. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 55–68. https://doi.org/10.35877/454RI.daengku1680

Toyyib, A. A., Naja, B. S., Sukmana, F. H., Aziziah, N. A., Silviana, N., Julianto, P. R., Aenun, Q., Anfasah, R. M., Rubianti, & Azizah, U. (2025). Transformasi perpustakaan desa Karang Sidemen sebagai lumbung literasi berbasis inklusi sosial Perpusnas. Jurnal Interaktif Warta Pengabdian Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.29303/interaktif.v5i2.410

Ulviani, M., Herli, H., Rimang, S. S., Mira, M., & Aba, A. (2025). Empowering village literacy through literary criticism and collaboration with Panrita Mandiri Global. Journal of Rural and Development, 13(2), 44–54. https://doi.org/10.20961/jr&d.v13i2.114673

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.