Cerdas dalam Dunia Digital: Bijak Menggunakan Gawai bagi Remaja dan Masyarakat Desa Kungkilan

Erwanto Erwanto; Aryanti Agustina; Fegi Anora

doi:10.58266/jpmb.v5i2.1832

Authors

Erwanto Erwanto Universitas Baturaja, Indonesia
Aryanti Agustina Universitas Baturaja, Indonesia
Fegi Anora Universitas Baturaja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v5i2.1832

Keywords:

bijak, digital, gawai, literasi, masyarakat, remaja

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang sangat pesat saat ini memberikan dampak signifikan terhadap perubahan perilaku kehidupan remaja maupun masyarakat umum, khususnya dalam penggunaan gawai sehari-hari. Tanpa pengelolaan yang baik, paparan teknologi dapat memicu dampak negatif seperti ketergantungan dan penurunan interkasi sosial. Menanggapi fenomena tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini diselenggarakan di desa Kungkilan kecamatan Sosoh Buay Rayap Kabupaten Ogan Komering Ulu. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan utama membentuk dan menumbuhkan perilaku bijak dalam pemanfaatan gawai di kalangan remaja dan masyarakat desa Kungkilan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara interaktif melalui metode penyuluhan edukatif yang dipadukan dengan diskusi kelompok terarah. Pendekatan ini memungkinkan peserta didik tidak hanya menerima materi, melainkan juga saling bertukar ide dan membagikan pengalaman seputar penggunaan teknologi di lingkungan keluarga. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dari peserta mengenai pentingnya penggunaan gawai secara sehat, dan produktif. Melalui pemahaman baru ini, masyarakat dan remaja desa Kungkilan lebih terdorong untuk mengoptimalkan potensi gawai sebagai sarana penunjang Pendidikan, alat komunikasi yang bernilai positif, serta sarana pengembangan diri yang berdaya guna bagi kehidupan bermasyarakat.

References

Ainiyah, N. (2018). Remaja millenial dan media sosial: Media sosial sebagai media informasi pendidikan bagi remaja millenial. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(2), 221–236. https://ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/76

Amelia, R., Salbiah, S., & Pangestu, R. A. (2023). Penyuluhan dampak penggunaan gawai pada anak di Desa Jambuluwuk Kecamatan Ciawi. Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 4(1), 13–21. https://doi.org/10.30997/ejpm.v4i1.6579

Anam, M. S. (2025). Bahaya negatif penggunaan hp bagi siswa dan siswi di lingkungan SMK Raden Rahmat Mojosari. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, 2(6), 505–508[cite: 1, 2]. https://doi.org/10.5281/zenodo.14850840

Ananda, M. L., Talia, J., & Bella, H. S. (2024). Dilema era digital: Dampak positif dan negatif media sosial terhadap proses sosialisasi anak sekolah dasar. Jurnal Sains Student Research, 2(3), 310–322. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jssr/article/view/1387

Anwar, M. F. N., Sugiharto, F. B., & Rifa'i, M. (2023). Sosialisasi bahaya gawai dan taman edukatif sebagai upaya mengurangi kecanduan gawai pada siswa sekolah dasar di SDN Bunulrejo 04 Kota Malang. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(2), 89–94. https://doi.org/10.29303/jiwpp.v3i2.16

Budiyati, G. A., Suryati, & Hartiningsih, S. N. (2022). Bijak menggunakan gadget pada anak dan remaja. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK), 2(2), 36–44. https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/3466008

Chanra, H. (2024). Dampak penggunaan media sosial terhadap kehidupan remaja. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 13–24. https://ejournal.ibi.ac.id/Tarbawi/article/view/578

Chusna, P. A. (2017). Pengaruh media gadget pada perkembangan karakter anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17(2), 315–330. https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/dinamika/article/view/842

Damayanti, P., Syahidin, S., Dhani, F. A., & Armi, W. (2025). Literasi digital pada anak usia dini: Upaya meningkatkan pengetahuan tentang dampak kecanduan handphone. KENDURI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 20–26. https://doi.org/10.62159/kenduri.v5i1.1741

Harmalis, Kholidin, F. I., Yandri, H., & Juliawati, D. (2022). Pendampingan masyarakat Desa Baru Sungai Betung Mudik Kabupaten Kerinci dalam mereduksi kecanduan gawai pada anak. Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 17–21. https://doi.org/10.24071/aa.v5i2.4693

Hidayat, Y., & Mattiro, S. (2021). Sosialisasi penggunaan handphone dan media sosial yang bijak pada siswa SMPN 3 Belimbing Baru Kabupaten Banjar. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 63–69. https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i1.1805

Kamalia, N., Sukma, D. A., Nisa, S. K., & Raihanna, P. A. (2025). Meningkatkan pengetahuan bijak bermedia sosial melalui psikoedukasi penggunaan handphone. Jurnal Aplikasi Psikologi, 1(1), 1–11. https://journals2.ums.ac.id/jap/article/view/14710

Kasmawati, & Hamsah. (2025). Literasi digital dan kesadaran dampak penggunaan HP berlebihan di SD 027 Labuang. MACOA: Jurnal PKM, 2(1), 48–53. https://journal.itbmpolman.ac.id/index.php/jurnalmacoa/article/view/132

Lensoni, L., Lidiawati, M., Arham, N., Savitri, E., & Rahmawati, C. (2019). PKM sosialisasi dampak gadget, bahaya penyalahgunaan narkoba dan pergaulan bebas. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 227–233. https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas/issue/view/359

Lestari, D., Contessa, E., & Rhamadhaniati, R. U. (2022). Sosialisasi dampak handphone terhadap perkembangan karakter anak. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 5(1), 157–164. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v5i1.7816

Lubis, S. P. W., Muzanna, S. R., Yulinar, Y., Samsuar, S., Zaki, A., Fitriani, F., & Askia, D. (2022). Edukasi dampak penggunaan gadget bagi anak-anak Gampong Lambunot Kabupaten Aceh Besar. Selaparang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(3), 1540–1543. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/10927/5419

Megiati, Y. E., Pratiwi, N. K., Basir, R. R., & Mariyanih, D. (2025). Penggunaan gawai bagi anak usia dini. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 3(3), 338–346. https://doi.org/10.30998/ks.v3i3.3874

Mubarok, S., Agustiansyah, Y., Azkia, A., Haqdu, G. A., Taufik, A. A., Amiludin, I., Riswanda, D. Y., Cahyadi, D. R., Fazri, M. N. M., Salsabila, R., Hanafiah, M. R., Haq, H. D., Sari, R. P., Nauri, S., Subekti, A., Muttaqin, R. M., Mutakin, M. R. R., Syamsudin, K. A., & Alfarizi, M. S. (2024). Peningkatan kesadaran bahaya kecanduan gawai dan cyber bullying melalui program MABIT di Desa Mekarsari Kecamatan Cilawu. Jurnal PkM MIFTEK, 5(2), 80–93. https://doi.org/10.33364/miftek/v.5-2.2072

Nasrullah, R. (2020). Literasi digital: Konsep, teori, dan praktik. Bandung:Remaja Rosdakarya.

Novitasari, N. F. (2020). Menyamakan pola pikir orangtua, guru, dan siswa: Sebuah usaha memperkenalkan gawai secara bijak. INTEGRITAS: Jurnal Pengabdian, 4(1), 135–150. https://doi.org/10.36841/integritas.v4i1

Nuraliyah, E., Fadilah, A., Handayaningsih, E., Ernawati, & Oktadriani, S. L. (2022). Penggunaan handphone dan dampaknya bagi aktivitas belajar. Jurnal IDEAS: Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(4), 1585–1592. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i4.961

Nurhablisyah, & Handayani, D. (2020). Infografis bijak menggunakan gawai dalam keluarga di Posyandu Cendrawasih Sukmajaya Depok. SENADA: Semangat Nasional Dalam Mengabdi, 1(1), 123–132. https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/3854766

Prasetyaningrum, N. E., & Sudalyo, R. A. T. (2024). Pelatihan penggunaan gadget yang bijak dan membangun budaya menabung bagi siswa sekolah dasar di SDN Tegalharjo No. 187 Surakarta. Jurnal BUDIMAS, 6(1). https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/3957923

Ribaah, R. Z., & Masruroh, F. (2025). Workshop bahaya penggunaan gadget pada anak usia dini di Desa Keradenan Banyuwangi. Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 70–79. https://doi.org/10.62951/karyanyata.v2i3.2084

Santoso, F. A. (2020). Dampak penggunaan gawai terhadap pembelajaran siswa SD. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 49–54. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.87

Sari, R. K., Widyawati, E., & Rahayu, S. W. (2023). Penanggulangan anak pada ketergantungan gawai dengan literasi di MT (Majelis Taklim) Assalam Kota Tarakan. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(7). https://bajangjournal.com/index.php/JPM/issue/view/198

Sinambela, J. L., & Simanjuntak, M. (2025). Strategi mengatasi dampak negatif kebiasaan penggunaan gadget. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1085–1091. https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/1395

Sukatno, Afifah, N., Siregar, A. T., Rambe, M. S., & Handayani, R. (2026). Edukasi HP sehat untuk anak zaman now di SD Negeri 100714 Desa Garoga Kecamatan Batang Toru Kabupaten Tapanuli Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(4), 25170–25176. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6322

Tulasmi, T., Mukti, T., Yuniawan, R., & Cantika, V. P. (2021). Penyuluhan literasi bagi ibu-ibu PKK guna mengurangi ketergantungan anak pada produk gawai. Jurnal BUDIMAS, 3(2), 386–393. https://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/JAIM/article/view/3027/1453

Watak, C. L., Tuwongihide, Y., & Suparlan, M. S. R. (2023). Dampak penggunaan gadget berlebihan pada anak sekolah dasar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MAPALUS, 1(2), 43–49. https://id.scribd.com/document/722860798/7-Chintami-Dkk.