Bimbingan Belajar Berhitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga

Mindo H. Sinambela; Marlince Siep; Citra R. Napitupulu; Sutarman Borean

doi:10.58266/jpmb.v3i4.188

Authors

Mindo H. Sinambela STKIP Abdi Wacana Wamena, Indonesia
Marlince Siep STKIP Abdi Wacana Wamena, Indonesia
Citra R. Napitupulu STKIP Abdi Wacana Wamena, Indonesia
Sutarman Borean STKIP Abdi Wacana Wamena, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v3i4.188

Keywords:

bimbingan belajar, alat peraga, kartu positif, kartu negative, bilangan bulat

Abstract

Kegiatan Pengabdian Keada Masyrakat (PKM) merupakan kegiatan wajib yang harus dilakukan oleh dosen sebagai tugas dan tanggungjawab dalam melaksanakan tridharma perguruan tinggi. Berdasarkan observasi yang dilakukan dilingkungan pinggiran pasar misi dekenat Papua pegunungan bahwa siswa yang duduk di bangku SD khusus kelas besar masih sulit mengerjakan soal tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Kegiatan ini bertujuan agar memotivasi anak untuk lebih senang belajar matematika dan memperkenalkan alat peraga berhitung yang dapat digunakan dan membantu siswa memahami konsep pelajaran matematika. Bimbingan belajar merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam sekolah guna menambah pengetahuan siswa. Bimbingan belajar berhitung menggunakan alat peraga dilaksanakan tanggal 02 April – 5 April 2025, pada pukul 09.00 – 11.00 WIT. Hasil kegiatan menujukkan bahwa bimbingan belajar berhitung menggunakan alat peraga kartu positif dan negative memotivasi siswa serta membantu siswa memahami konsep berhitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Hal ini dapat dilihat siswa yang antusias ikut mempraktekkan penggunaan alat peraga dan perubahan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu dari 26,36 menjadi 50.

References

Anggraeni, Sri, Wulan., Alpian, Y., Rahmatiani, Lusiana., Refiza, P., & Alam. (2021). Program Layanan Konseling Keluarga Yang Terdampak Covid-19 Di Desa Kalijaya Kecamatan Telagasari Kabupaten Karawang. Jurnal Buana Pengabdian, 3(1), 11–21.

Azhar, H., Widayanti, M. J. A., Afifah, N. N., Ratnasari, D., & Dzikrulloh, M. N. (2022). Program Bimbingan Belajar Matematika sebagai Upaya Memajukan Pendidikan Anak-Anak. Jurnal Bina Desa, 4(3), 401-408. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jurnalbinadesa/article/view/40756%0Ahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jurnalbinadesa/article/download/40756/14028.

Fatimah, F. (2018). Penggunaan kartu berwarna untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar, 5(1), 99-114.

Fuadiah, N. F. (2016). Miskonsepsi sebagai hambatan belajar siswa dalam memahami matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 7(2), 87-92.

Fuadiah, N. F., Suryadi, D., & Turmudi. (2017). Some difficulties in understanding negative numbers faced by students: A qualitative study applied at secondary schools in Indonesia. International Education Studies, 10(1), 24-38. https://doi.org/10.5539/ies.v10n1p2

Gurung, T. B., & Rijal, M. (2024, December). School Teachers’ Perspectives on the Use of Algebra Tiles to Operations on Integers. In Mathematics Education Forum Chitwan (Vol. 9, No. 1, pp. 95-122).

H. Azhar, M. J. A. Widayanti, N. N. Afifah, D. Ratnasari, and M. N. Dzikrulloh, “Program

Hidayat, Rahmat, and Abdilla. 2019. Buku Ilmu Pendidikan, Teori - Konsep Dan Aplikasinya. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI)

Iqbal, M., & Ibrahim, S. (2018). Budaya Organisasi Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Pada Sma Negeri 1 Kota Lhokseumawe. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 6(4).

Lelloltery, Y., Kanety, D. H., Nanulaita, M., Warsoy, L., Lico, G. J., Mauday, F., ... & Sugiarto, S. (2023). Pengabdian Mahasiswa Melalui Program Bimbingan Belajar Pada Siswa SD Inpres Werwaru. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 2(3), 221-227.doi: 10.59025/js.v2i3.106.

Marinda, L. (2020). Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan problematikanya pada anak usia sekolah dasar. An-Nisa Journal of Gender Studies, 13(1), 116-152: https://doi.org/10.35719/annisa.v13i1.26

Mariyani, A., Arrosyad, M. I., Utomo, S., & Sumarmi. (2021). Pembelajaran Cara Cepat Belajar Matematika Di SDN 01 Dan 05 Jepon Kecamatan Jepon Kabupaten Blora. Abdi Masya, 1(2), 77-82. https://doi.org/10.52561/abma.v1i2.134

Meirisa, A., Fauzan, A., Syarifuddin, H., & Fitria, Y. (2021). Analisis Kemampuan Penalaran Numerik Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Mathematical Cognition Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2678–2684

Nursakiah, N., Bahar, E. E., & Kristiawati, K. (2023). Pembinaan Soal Bilangan Bulat Dengan Enggunakan Kartu Bilangan Pada Peserta Didik Sd. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(3), 317-322.

Raza, J. M. (2022). Role of arithmetic principles and operations in understanding students‟ mathematics performance. International Journal of Research Studies in Education, 11(12), 89-102. https://doi.org/10.5861/ijrse.2022.326

Razak, Abdul, and Rumainur Rumainur. 2018. “Efektivitas Penggunaan Multimedia Auto Play Etnik Kalimantan Timur Terhadap Hasil Belajar Matematika Sd Fastabiqul Khairat Kelas Vi Di Kota Samarinda.” JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)2 (1): 87. doi.org/10.32934/jmie.v2i1.54

Rejeki, R., Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 337–343

Risnayati, Cik. 2021. “Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Metode Demonstrasi Dengan Media.” Jurnal Wahana Pendidikan8 (1): 91. doi.org/10.25157/wa.v8i1.4710

Turnip, H. A., Pane, C. R. N. S., Hutabarat, G. I. C., Purba, P. E., Sihombing, S. D., Sagala, A. P. A., ... & Manurung, R. (2022). Penerapan model PAKEM pada kursus bimbingan belajar gratis di SD Karya Bhakti Medan. Indonesia Berdaya, 3(2), 205-210. https://doi.org/10.47679/ib.2022203.

Unaenah, E., Khofifaturrahmah, M., Padyah, P., Nurbaiti, L., M, N. O., & N, S. Z. (2020). Pembelajaran Matematika Operasi Hitung Bilangan Bulat dengan Alat Peraga. PENSA, 2(1), 117-124. https://doi.org/10.36088/pensa.v2i1.832.

Wally, R., & Johannes, N. Y. (2023). Bimbingan Belajar Operasi Hitung Bilangan Bulat Dengan Alat Peraga Di Kelurahan Hative Kecil Aster. Pattimura Mengabdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 274-281. https://doi.org/10.30598/pattimura-mengabdi.1.4.274-281.