Pelatihan Pembuatan Model Jaringan Irigasi Menggunakan Software Autocad untuk Mahasiswa Teknik di JABODETABEK

Anastasia Septya Wardaningrum; Andrian Saputro; Shinta Elsa Melsandi; Aditya Eka Pratama

doi:10.58266/jpmb.v4i2.237

Authors

Anastasia Septya Wardaningrum Universitas Dian Nusantara, Indonesia
Andrian Saputro Universitas Dian Nusantara, Indonesia
Shinta Elsa Melsandi Universitas Dian Nusantara, Indonesia
Aditya Eka Pratama Universitas Dian Nusantara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.237

Keywords:

AutoCAD, Jaringan Irigasi, Pelatihan, Mahasiswa Teknik, Penggambaran Teknis

Abstract

Pelatihan pembuatan model jaringan irigasi menggunakan software AutoCAD merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan teknis mahasiswa teknik di wilayah JABODETABEK dalam bidang perancangan infrastruktur irigasi berbasis digital. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali peserta dengan pemahaman dan keterampilan dalam menggambar jaringan irigasi secara teknis menggunakan AutoCAD, mulai dari pengenalan perangkat lunak, teknik dasar menggambar 2D, hingga penyusunan layout dan simbolisasi jaringan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pelaksanaan pelatihan intensif selama tiga hari yang mencakup evaluasi melalui pretest dan posttest, serta penugasan proyek akhir. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor pretest sebesar 48.67% meningkat menjadi 75.33% pada posttest, dengan rata-rata peningkatan sebesar 26.66%. Selain itu, hasil penilaian tugas proyek menunjukkan skor total rata-rata sebesar 82.8%, yang mencerminkan ketepatan model, kelengkapan komponen, kerapihan gambar, serta kesesuaian dengan spesifikasi teknis. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi peserta di bidang penggambaran teknis jaringan irigasi dan dapat menjadi model pengembangan pelatihan teknik sipil berbasis perangkat lunak di masa depan.

References

Agus, R., & Purnomo, H. (2021). Pelatihan AutoCAD untuk Mahasiswa Teknik Sipil: Upaya Peningkatan Kompetensi di Era Digital. Jurnal Teknik Sipil Indonesia, 9(2), 101–109.

Anwar, R., & Sari, N. (2020). Pengembangan Kurikulum Berbasis Proyek pada Pelatihan Infrastruktur Sumber Daya Air. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(1), 55–63.

Dewi, A. F., & Kurniawan, B. (2022). Efektivitas Pelatihan AutoCAD dalam Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Teknik. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(3), 234–243.

Edison, E., Anwar, Y., & Komariyah, I. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia: Strategi dan Perubahan dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Pegawai dan Organisasi. Bandung: Alfabeta. Diakses dari: https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=985684#

Fadillah, A., & Nugroho, T. (2020). Implementasi Simulasi AutoCAD untuk Desain Irigasi Mahasiswa Teknik. Jurnal Rekayasa Infrastruktur, 8(1), 18–25.

Fathurrahman, A., & Nurhalimah, D. (2023). Pembelajaran Digital dalam Teknik Sipil: Studi Kasus Penggunaan AutoCAD. Jurnal Ilmiah Teknologi dan Rekayasa, 11(2), 143–152.

Fitriani, D., & Wahyuni, S. (2021). Pengaruh Pelatihan Berbasis Komputer terhadap Kompetensi Mahasiswa Teknik. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 19(1), 77–84.

Handayani, R., & Prasetyo, T. (2019). Evaluasi Kompetensi Mahasiswa melalui Proyek Desain Infrastruktur. Jurnal Inovasi Pendidikan Teknik Sipil, 7(2), 129–136.

Hidayat, D., Mulyadi, R., & Sari, R. (2021). Pelatihan AutoCAD untuk Desain Jaringan Irigasi di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 45–52.

Irianto, M. F. (2019). Implementasi good corporate governance dalam upaya mewujudkan akuntabilitas dan transparansi pengelolaan wakaf tunai: Studi Kasus Di Masjid At–Taqwa Kota Batu Jawa Timur. Theses Fakultas Ekonomi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Kusuma, H., & Saputra, A. (2020). Integrasi Teknologi CAD dalam Pendidikan Teknik Sipil. Jurnal Teknologi dan Konstruksi, 6(2), 112–119.

Maulida, I., & Tanjung, R. (2023). Simbolisasi dan Standarisasi Gambar Teknik Irigasi Menggunakan AutoCAD. Jurnal Desain Teknik Sipil, 9(3), 201–210.

Munawar, R., & Santosa, I. (2018). Pelatihan CAD untuk Penggambaran Bangunan Sipil. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan Vokasi, 5(1), 87–94.

Putra, A. Y., Surya, R. A., & Hidayat, D. (2021). Evaluasi Efektivitas Pelatihan AutoCAD untuk Mahasiswa Teknik. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknik Sipil, 3(2), 92–98.

Rahman, A., & Fitriana, R. (2022). Pengaruh Pelatihan Berbasis Proyek terhadap Keterampilan Mahasiswa. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan, 4(2), 100–108.

Ramdani, H., & Fitria, A. (2020). Penerapan AutoCAD dalam Desain Sistem Drainase. Jurnal Teknik Lingkungan dan Infrastruktur, 10(1), 55–64.

Santosa, H., Maulana, M., & Pratiwi, D. (2020). Pengembangan Modul Pelatihan AutoCAD untuk Teknik Sipil. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 8(2), 117–124.

Siyoto, S., et al. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.

Wahyuni, I., Hidayat, R., & Akbar, S. (2022). Praktik Pelatihan Gambar Teknik Berbasis AutoCAD untuk Infrastruktur Air. Jurnal Teknik Sipil Berkelanjutan, 4(3), 188–195.

Yuliana, N., & Permadi, H. (2023). Desain Jaringan Irigasi Menggunakan AutoCAD: Studi Kasus pada Mahasiswa Teknik. Jurnal Ilmiah Teknik Sipil, 13(1), 71–80.