Pengembangan dan Penguatan Karakter serta Keterampilan Dasar Anak

Fatolosa Hulu; Briyan Wirawan Putra Laoli; Demi Etika Waruwu; Descan Pasrah Harefa; Candra Eka Trisno Lase; Desmira Sihaloho; Delina Sagita Fransiska Laowo; Agustina Gulo; Edita Seniman Ndruru; Lusia Destri Hia

doi:10.58266/jpmb.v3i4.326

Authors

Fatolosa Hulu Universitas Nias, Indonesia
Briyan Wirawan Putra Laoli Universitas Nias, Indonesia
Demi Etika Waruwu Universitas Nias, Indonesia
Descan Pasrah Harefa Universitas Nias, Indonesia
Candra Eka Trisno Lase Universitas Nias, Indonesia
Desmira Sihaloho Universitas Nias, Indonesia
Delina Sagita Fransiska Laowo Universitas Nias, Indonesia
Agustina Gulo Universitas Nias, Indonesia
Edita Seniman Ndruru Universitas Nias, Indonesia
Lusia Destri Hia Universitas Nias, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v3i4.326

Keywords:

karakter, keterampilan dasar, anak panti asuhan, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan dan memperkuat karakter serta keterampilan dasar anak-anak yang tinggal di Panti Asuhan LKSA Karya Faomasi Zoaya, Kota Gunungsitoli. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode ceramah edukatif, permainan edukasi, diskusi kelompok, serta pelatihan keterampilan dasar seperti menjaga kebersihan diri dan komunikasi sopan santun. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan keberanian anak-anak dalam berinteraksi, memimpin kelompok kecil, serta mengemukakan pendapat tentang nilai disiplin, tanggung jawab, dan sikap saling menghargai. Program ini juga mendapat apresiasi dari pihak panti karena dinilai efektif mendukung pembentukan karakter dan kemandirian anak-anak. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi positif dalam mempersiapkan anak-anak panti asuhan menjadi pribadi yang berkarakter kuat dan siap menghadapi tantangan kehidupan.

References

Andriani, A., Isnarmi, I., Dewi, S. F., & Tiara, M. (2024). Penguatan karakter anak-anak di Panti Asuhan. Journal of Education, Cultural and Politics, 4(2), 275-286.

Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan pendidikan karakter dengan model pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046-1054.

Berkowitz, M. W., & Bier, M. C. (2004). Research-Based Character Education. Annals of the American Academy of Political and Social Science, 591(1), 72–85. https://doi.org/10.1177/0002716203260082

Damayanti, I., & Rihhandini, D. O. (2021). Mencari kebahagiaan di panti asuhan. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 2(2), 118-131.

Damon, W. (2004). What is Positive Youth Development? Annals of the American Academy of Political and Social Science, 591(1), 13–24.

Fitri, A. Z. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Ar-Ruzz Media.

Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Alfabeta.

Gunawan, Y., & Syamsudin, S. (2023). Strategi Pembentukan Karakter Religius di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Panti Asuhan Muhammadiyah Tuksono Kulonprogo. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner, 52-62.

Lickona, T. (2012). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Ar-Ruzz Media.

Nurgiyantoro, B. (2010). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi di Perguruan Tinggi. BPFE.

Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2008). Human Development. McGraw-Hill.

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.

Ryan, K., & Bohlin, K. E. (1999). Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life. Jossey-Bass.

Sahira, S., Rejeki, R., Jannah, M., Gustari, R., Nasution, Y. A., Windari, S., & Reski, S. M. (2022). Implementasi Pembelajaran Ips Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 54-62.

Santrock, J. W. (2011). Educational Psychology. McGraw-Hill.

Silitonga, T. F. C., Simatupang, W. P. S., Ginting, L. C., Zaidan, M. A., & Vieri, H. C. (2023). Peran Panti Asuhan Yayasan Rumah Bakti Kasih Anak Indonesia dalam Membentuk Karakter Anak Panti. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1), 1-6.

Siregar, F. S., & Erlindawaty, E. (2020). Penguatan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Sumatera Utara Pada Anak Panti Asuhan Al Munawarroh. JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 94-99.

Sudrajat, A. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. Cendekia.

Sugihartono, et al. (2007). Psikologi Pendidikan. Universitas Terbuka.

Suparno, P. (2011). Pendidikan Karakter di Sekolah: Menciptakan Karakter Unggul di Zaman Global. Kanisius.

Suyanto, S. (2010). Mengembangkan Karakter Anak Sejak Usia Dini. PT Grasindo.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.