Penerapan Program Bimbingan Belajar Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Akademik Siswa SD di Desa Bandar

Putri Resti Maulia; Muhamad Rama Sanjaya; Afri Yani Media Sari; Astri Yana Sari; Eldeza Prabella; Jennifer Praniaga

doi:10.58266/jpmb.v3i4.349

Authors

Putri Resti Maulia Universitas Baturaja, Indonesia
Muhamad Rama Sanjaya Universitas Baturaja, Indonesia
Afri Yani Media Sari Universitas Baturaja, Indonesia
Astri Yana Sari Universitas Baturaja, Indonesia
Eldeza Prabella Universitas Baturaja, Indonesia
Jennifer Praniaga Universitas Baturaja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v3i4.349

Keywords:

bimbingan belajar, prestasi akademik, Bahasa Indonesia siswa sekolah dasar

Abstract

Kegiatan pendampingan belajar yang dilaksanakan di luar waktu sekolah menjadi solusi yang baik bagi siswa yang memiliki hambatan dalam belajar pada pelajaran bahasa indonesia. Program ini di lakukan oleh mahasiswa KKN Universitas Baturaja kegiatan ini laksanakan sebagai wujud kontribusi nyata dalam pengabdian kepada masyarakat Desa Bandar, dengan tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam materi pelajaran bahasa indonesia, mengembangkan semangat belajar, serta membentuk kebiasaan belajar yang positif. Sasaran dari kegiatan ini merupakam siswa kelas 1 hingga kelas 6 SD metode yang di gunakan bersifat kualitatif melalui pendekatan langsung, ice breaking, pemberian reward, serta evaluasi dilakukan melalui perbandingan hasil tes awal dan tes akhir siswa guna mengukur tingkat peningkatan pemahaman siswa terhadap materi, meningkatkan antusiasme belajar, serta partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Bimbingan belajar terbukti menjadi strategi yang efektif dalam menjawab tantangan pembelajaran didaerah pedesaan.

References

Agustina, E., Rohma, A., & Kuspiyah, H. R. (2019). Pendampingan Bimbingan Belajar dan bakti sosial di yayasan pendidikan dan sosial Roudlotut Thullab. Jurnal Indonesia Mengabdi, 1(1),1-8

Anwar, M. (2020). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar. Jurnal ilmu pendidikan dan ilmu sosial, 2,(2).

Darmayanti,N.W.S. (2018) pendampingan bimbingan belajar di rumah bagi siswa SD. Academia.edu.https://www.academia.edu/

Dewi,L.A.(2020). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Bimbingan Belajar di Sekolah Dsar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2)

Effendi, A., Susanto, B., & Lestari, D. (2023). Pendampingan belajar untuk mengatasi kesulitan belajar dan pengerjaan tugas pada masa pandemi. Jurnal Anugerah, 3(1), 12–23.

Fitriyani, N., & Syamsudin,S. (2021). Penerapan Bimbingan Belajar dalam Meningkatakan Prestasi Akademik. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 8(1).

Gunawan, H. (2019). Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta

Hidayat, R. (2019). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Edukasi Indonesia, 7(1).

Kementrian desa PDTT. (2022). Transformasi Digital Desa: Menuju Desa Cerdas Dan Terbuka. Jakarta: Kemendesa.

Lestari, R., & Sari, m. (2022). Efektivitas Program Bimbingan Belajar di Masa Pandemi. Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1).

Marlina, R. (2020). Strategi Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa, 2(1).

Novita, M. (2022). Definisi Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara https://smkmucirebon.sch.id

Pertiwi,H.N. (2021). Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Mengikutti Bimbel. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(3).

Putri, S R., & Hendra, A. (2023). Dampak Bimbel Terhadap Prestasi Akademik di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6 (1).

Rahmatullah, M. (2022). Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bahasa dan Sastra, 3(2).

Ramadhani, F. (2021). Implementasi Program Bimbingan Belajar di Sekolah Dasar Negri. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(4).

Sardiman,A.M.(2016). Interaksi Dan Motivasi belajar mengajar. RajaGrafindo persada.

Sebayang, H. (2022). Increasing interest in studying during the COVID-19 pandemic. Journal of Indonesian Civil Society, 1(1), 10–18.

Suparalan, P. (2018). Pendidikan dan Masyarakat. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Susanto, A. (2017). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prendamedia Group.

Yoman ,E.V.,Daud,M.H., & Lidi,M.W.(2021). KKN-M: Pemanfaatan waktu luang dengan Melakukan Bimbingan Belajar di masa pandemi. Jurnal prima Abdika 1(4).

Zulfitria, A. (2019). Peran bimbingan belajar dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa . Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, LPPM UMJ,45-52.