Peningkatan Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS dan Pencegahan Penularan pada Kalangan Remaja di SMA Negeri Bokondini

Irvan Susyanto Minggu; Zamli Zamli

doi:10.58266/jpmb.v4i1.427

Authors

Irvan Susyanto Minggu Universitas Mega Buana Palopo, Indonesia
Zamli Zamli Universitas Mega Buana Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i1.427

Keywords:

HIV/AIDS, edukasi remaja, penyuluhan kesehatan, pencegahan, SMA Bokondini

Abstract

HIV/AIDS masih menjadi salah satu permasalahan kesehatan masyarakat yang serius di Indonesia, terutama di kalangan remaja yang rentan terhadap perilaku berisiko akibat kurangnya pengetahuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa SMA Negeri Bokondini mengenai HIV/AIDS serta cara pencegahannya. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan pembagian media edukasi kepada 30 siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta (100%) menyatakan memperoleh pengetahuan baru dan mengalami peningkatan pemahaman, terutama mengenai cara penularan dan upaya pencegahan HIV/AIDS. Antusiasme siswa terlihat dari keaktifan mereka dalam diskusi dan tanya jawab. Metode interaktif terbukti efektif dalam mendorong pemahaman dan sikap positif terhadap isu kesehatan seksual. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis sekolah memiliki peran penting dalam menekan penyebaran HIV/AIDS di kalangan remaja. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dan diperluas jangkauannya, khususnya di wilayah dengan keterbatasan akses informasi.

References

Andriani, D., & Suryani, T. (2022). Edukasi HIV/AIDS sebagai Upaya Pencegahan Penularan di Kalangan Remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 16(1), 45–52. https://doi.org/10.24893/jkma.v16i1.210

Arifin, M., & Handayani, R. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap Siswa terhadap ODHA. Jurnal Promkes: The Indonesian Journal of Health Promotion and Health Education, 9(2), 160–168. https://doi.org/10.20473/jpk.v9i2.2021

Budiarti, A., & Prasetyo, D. (2021). Efektivitas Diskusi Kelompok Terfokus dalam Penyuluhan HIV/AIDS. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia, 4(1), 30–38. https://doi.org/10.31289/jiki.v4i1.5869

Dewi, F., Nasution, A., & Lestari, M. (2020). Edukasi HIV/AIDS di Daerah Terpencil: Studi Kasus Papua. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 11(3), 210–218. https://doi.org/10.26553/jikm.v11i3.246

Fatmawati, R., & Kusumaningrum, D. (2021). Edukasi HIV/AIDS terhadap Perubahan Pengetahuan Siswa SMA. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 12(2), 102–109. https://doi.org/10.22146/jkr.63572

Fauziah, L., & Permana, R. (2021). Evaluasi Penyuluhan Kesehatan tentang HIV/AIDS terhadap Pengetahuan Remaja. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, 12(1), 88–95. https://doi.org/10.31289/jkk.v12i1.6798

Handayani, E., & Pranata, R. (2021). Efektivitas Diskusi Kelompok dalam Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 16(2), 130–137. https://doi.org/10.20473/jpkmi.v16i2.2021.130-137

Hariyati, Y., Mustika, A., & Rahmawati, F. (2019). Hubungan Pengetahuan HIV/AIDS dengan Perilaku Seksual Remaja. Jurnal Keperawatan Soedirman, 14(1), 33–40. https://doi.org/10.20884/1.jks.2019.14.1.876

Hasanah, N., & Fitri, L. (2021). Media Leaflet sebagai Sarana Edukasi HIV/AIDS pada Remaja. Jurnal Edukasi Kesehatan, 7(1), 21–28. https://doi.org/10.31539/jek.v7i1.1954

Indriyani, D., & Wulandari, A. (2021). Pendekatan Budaya dalam Edukasi HIV/AIDS di Sekolah. Jurnal Kesehatan Komunitas, 7(3), 123–130. https://doi.org/10.25311/keskom.v7i3.3824

Kurniasih, D., & Hadi, W. (2020). Strategi Edukasi HIV/AIDS di Sekolah Berbasis Kurikulum Kesehatan. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 14(3), 198–204. https://doi.org/10.21109/kesmas.v14i3.3684

Kurniawati, N., & Widodo, H. (2022). Peran Sekolah dalam Promosi Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 10(1), 51–58. https://doi.org/10.23887/jpk.v10i1.45328

Lestari, M., & Munandar, D. (2021). Pendekatan Budaya Lokal dalam Penyuluhan HIV/AIDS. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 112–119. https://doi.org/10.25077/jpm.v5i2.935

Nugroho, F., & Septiani, D. (2020). Kesenjangan Pengetahuan dan Perilaku dalam Pencegahan HIV/AIDS. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat, 9(1), 12–18. https://doi.org/10.14710/jkkm.9.1.2020.12-18

Putri, A., & Pertiwi, S. (2022). Metode Partisipatif dalam Pendidikan Kesehatan untuk Remaja. Jurnal Keperawatan Indonesia, 25(1), 56–64. https://doi.org/10.7454/jki.v25i1.1284

Rosadi, A., & Taufik, R. (2022). Pemberdayaan Sekolah dalam Edukasi HIV/AIDS. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 8(1), 45–53. https://doi.org/10.23917/jpm.v8i1.7643

Santoso, H., & Rahayu, T. (2020). Pengaruh Visual Learning terhadap Peningkatan Pemahaman HIV/AIDS. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan, 4(3), 33–39. https://doi.org/10.31943/jpk.v4i3.872

Widodo, A., & Yulianti, S. (2019). Sekolah sebagai Basis Edukasi HIV/AIDS: Studi di SMA Negeri. Jurnal Pendidikan Kesehatan Reproduksi, 6(1), 15–22. https://doi.org/10.21070/jpkr.v6i1.1322

Wijayanti, F., & Nugroho, R. (2022). Refleksi Kritis dalam Edukasi Kesehatan Seksual Remaja. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 10(2), 74–81. https://doi.org/10.29210/1684jkpm.v10i2.5555

Yuliana, R., & Hasanah, U. (2023). Strategi Pemberdayaan Sekolah dalam Pencegahan HIV/AIDS di Papua. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan, 5(2), 200–208. https://doi.org/10.25077/jpmk.5.2.2023.200-208