Membangun Kesadaran Pendidikan dan Literasi Anak Melalui Program Pengabdian di Desa Legokhuni

Tabah Sandera; Fitriyani Fitriyani; Adelia Safrani Anisya; Ahmad Rafi’ Akmal Febrian

doi:10.58266/jpmb.v4i1.471

Authors

Tabah Sandera STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Fitriyani Fitriyani STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Adelia Safrani Anisya STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Ahmad Rafi’ Akmal Febrian STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i1.471

Keywords:

Pengabdian Masyarakat, Pendidikan, literasi, fasilitas belajar, bimbingan belajar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan memberikan kontribusi nyata dalam menyelesaikan permasalahan masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat di Desa Legokhuni, Kecamatan Wanayasa, Kabupaten Purwakarta difokuskan pada bidang pendidikan untuk meningkatkan mutu dan kesadaran pentingnya belajar. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi pendidikan, pendampingan belajar, pengadaan pojok baca, posko impian sebagai bimbingan belajar tambahan, serta bantuan fasilitas belajar di majelis pengajian anak dan remaja. Pelaksanaan dilakukan melalui observasi, koordinasi, dan implementasi program sesuai kebutuhan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar, minat baca, serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dukungan tokoh masyarakat dan lembaga pendidikan juga memperkuat keberlanjutan program. Dengan demikian, kegiatan ini berdampak positif dalam pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan berpotensi menjadi model program berkelanjutan.

References

Ade Asih Susiari Tantri. (2016). Hubungan antara Kebiasaan Membaca dan Penguasaan Kosakata dengan Membaca Pemahaman (Vol. 2, Nomor 1). https://doi.org/https://doi.org/10.23887/ap.v2i1.10096

Ai Teti Wahyuni, Irmma Puspitasari, Lilis Saidah, Acep Purnawijaya Putra, & Elis Agustin. (2023). Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Tentang pentingnya Wajib Beljar 12 Tahun Melalui Seminar Pendidikan di Desa Jayasari. 4(1), 446–453. https://doi.org/https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i1.867

Chrystia Aji Putra, Sulaicha Sulaicha, Firman Lucky Saputra, Salsabila Putri Ramadhani, Selfa Eka Ramadhani, & Wardah Firdausil Kamala. (2024). Penerapan Program Sosialisasi Pendidikan Karakter di SDN Musir Kidul. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 1(3), 28–41. https://doi.org/10.62383/aksinyata.v1i3.264

Dwi Suratimah, & Ngatmini Ngatmini. (2023). Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Pemahaman Siswa. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 138–154. https://doi.org/10.47861/khirani.v1i2.286

Faisal Y Habsyi. (2020). Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Nusantara Tauro (Vol. 2, Nomor 1). https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.4431102

Fajri Sodik. (2020). Pendidikan Toleransi Dan Relevansinya Dengan Dinamika Sosial Masyarakat Indonesia. http://riset-iaid.net/index.php/TF

Irfan Hendra Anggryawan. (2020). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 7(3), 71–75. https://doi.org/10.26740/jupe.v7n3.p71-75

Hulfah, S., Fauzi, A., Astuti, W. W., Ubaydillah, S. B., & Nurseha, A. (2023). Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Program Lebar (Les Bahasa Arab) Pada Anak Di Desa Sumbersari, Kiarapedes, Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 1038–1043. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.300

Jumini, S., Hamzah, H., Hanifah, D. P., Aryati, D., & Jannata, T. (2024). Pendampingan Pendidikan Anak di Era Digital pada PKK Desa Krumpakan. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 22–30. https://doi.org/10.46843/jpm.v3i1.295

Kirani, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pedoman dalam Menghadapi Era Society 5.0 Mendatang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 767–773. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2391

Lathifah, Z. K., Fauziah, R. S. P., Kholik, A., Aminulloh, M., Utami, I. I. S., Efendi, I., & Gunadi, G. (2022). Pendampingan Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Berorientasi Pelajar Pancasila. Warta LPM, 164–174. https://doi.org/10.23917/warta.v25i2.642

Mujiati, S. H., & Sulastini, R. (2021). Manajemen Pengembangan Kurikulum Dalam Mewujudkan Pendidikan Bermutu Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Purbalingga. Cakrawala: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial, 5(2), 33–58. https://doi.org/10.33507/cakrawala.v5i2.369

N. K. E. Muliastrini. (2020). New Literacy Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Abad 21. 4(1). https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_pendas/article/view/3114/1658

Prabowo, T. T., Istriyani, R., & Jannana, N. S. (2023). Implementasi Gerakan Literasi Nasional pada Pelaksanaan KKN Tematik Literasi di Kabupaten Magelang. UNILIB : Jurnal Perpustakaan, 14(1). https://doi.org/10.20885/unilib.Vol14.iss1.art5

Ramdan, T., Wibowo, D. V., & Nurseha, A. (2023). Implikasi Budaya dalam Pendidikan Terhadap Pembentukan Karakter Positif Bagi Siswa MA Al-Ishlah Sagalaherang. Jurnal Pendidikan Sultan Agung, 3(2), 92. https://doi.org/10.30659/jp-sa.3.2.92-100

Rusmiati Aliyyah, R., Septriyani, W., Safitri, J., & Nur Paridotul Ramadhan, S. (2021). Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan. 5(2), 663–676. https://doi.org/10.31764/jmm.v5i2.4122

Saefullah, S. R., Komalasari, K., Nurdita, N., Herawati, P., & Aisyah, W. S. N. (2025). Optimalisasi Motivasi Belajar Anak Di Desa Cibuluh Melalui Program Les Privat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5394–5400. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1979

Semarang, U. N., Nurhabibah, P., Subyantoro, S., Pristiwati, R., & Haryadi, H. (2023). Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Penguatan Kemampuan Membaca Menulis Permulaan melalui Budaya Literasi dalam Keluarga. http://pps.unnes.ac.id/pps2/prodi/prosiding-pascasarjana-unnes

Sigit Adhi Sutrisno. (2022). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Serta Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas VIII Smp Negeri 1 Rowosari Kendal.

Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57–68. https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i1.915