Sosialisasi Pengaruh Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Terhadap Intensitas Penggunaan Gadget Pada Siswa/Siswi SMP ST Ignasius Medan

Yohana Beatry Sitanggang; Rusmauli Lumbangaol; Ance M Siallagan; Ruth A K Sihombing

doi:10.58266/jpmb.v4i1.494

Authors

Yohana Beatry Sitanggang Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, Indonesia
Rusmauli Lumbangaol Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, Indonesia
Ance M Siallagan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, Indonesia
Ruth A K Sihombing Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i1.494

Keywords:

terapi REBT, intensitas, gadget, pelajar

Abstract

Penggunaan berlebihan dari sebuah gadget akan membawa pengaruh yang tidak baik khususnya terhadap perkembangan fisik dan mental seorang remaja. Hal ini tentunya akan mengganggi aktivitas sehari-hari dalam kegiatannya terutama belajar. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan melalui sosialisasi kepada anak remaja mengenai Pengaruh Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Terhadap Intensitas Penggunaan Gadget Pada Siswa/Siswi SMP St Ignasius Medan. Metode pengumpulan data di SMP St Ignasius Medan, tim pengabdi melakukan survei langsung ke sekolah dan melakukan wawancara untuk mendapatkan informasi guna memenuhi kebutuhan data yang diperlukan. Hasil yang didapatkan terdapat pengaruh yang signifikan setelah diberikan terapi Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Terhadap Intensitas Penggunaan Gadget Pada Siswa/Siswi SMP St Ignasius Medan.

References

Care, J. C. (2022). Design of a Counseling Program Based on Maladjustment Analysis of Rational Emotive Behavior Therapy. Jurnal Counseling Care, 6(01). DOI: 10.22202/jcc.2022.v6i1.5168 https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/counseling.

Crystandy, M., & Syaliman, K. U. (2023). Sosialisasi Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Anak Di Dusun II Desa Pematang Setrak Kecamatan Teluk Mengkudu Kabupaten Serdang Bedagai. JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan-Pengabdian Masyarakat), 1(2), 40-46.

Fauziah Nurul, T. H. (2023). Pengaruh Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap. Jurnal Ilmiah Global Education, Jige 4 (3) 1771-1778.

Febriana Sartika Sari, I. K. (2020). Cognitive Behaviour Therapy Menurunkan Kecanduan Game Online Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, Volume 10 No 3, Hal 365 - 372, Juli 2020 p-ISSN 2089-0834 e-ISSN 2549-8134.

Fitriana, F., Ahmad, A., & Fitria, F. (2020). Pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku remaja dalam keluarga. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 5(2), 182-194.

Hakim, F. A., Netrawati, N., & Karneli, Y. (2024). Pentingnya Konseling Rational Emotive Behavior Dengan Teknik Dispute Kognitif Untuk Mengatasi Kecemasan Pada Remaja. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 5075-5084.

Indri Puji Lestari N. F. (2024). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Pada Anak Usia Sekolah. Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute, Vol.7 No.2 Januari 2024 p-ISSN: 2087-2240; e-ISSN: 2655-0792 http://jurnalilmiah.ici.ac.id/index.php/JI.

Irvan Rolyesh Situmorang1, H. D. (t.thn.). Sosialisasi Penggunaan Gadget Dalam Lingkungan Keluarga Jemaat GKPI Khusus Teladan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 2 (2): 54-62 http://jurnal.eka-prasetya.ac.id/index.php/JPMEP/index.

Jenny Gabriela, B. M. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Remaja Masa Kini. Jurnal Excelsis Deo, Vol. 5 No. 1 .

Kurniawan, W., & Sanyata, S. (2021). The Effectiveness of Rational Emotive Behaviour Therapy Approach Counselling on Students’ Prosocial Behaviour. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 54(2), 328-336. DOI http://dx.doi.org//10.23887//jpp.v 54i2.

Madha Mahesa Albar1, Z. M. (2024). Intensitas Penggunaan Gadget Berhubungan Dengan. JKIFN, ISSN 2809-4549 DOI 10.34011/jkifn.v4i1.2132 8.

Melati, A. D., Fatimah, S., & Manuardi, A. R. (2022). Rational emotive behavior therapy dalam menangani kecemasan sosial korban bullying. FOKUS: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 5(3), 200-206. DOI 10.22460/fokus.v5i3.8642

Mita Widiastiti, N. L. G., & Sastra Agustika, G. N. (2020). Intensitas Penggunaan Gadget Oleh Anak Usia Dini Ditinjau Dari Pola Asuh Orang Tua. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 112-120.

Mulyadi, P. A. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Mengatur Intensitas Penggunaan Gadget Untuk Meningkatkan Kualitas Tidur Siswa/I Di SMPN 85 JAKARTA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia, Vol. 3 No. 5 Mei 2024 https://journal-mandiracendikia.com/index.php/pkm.

Pambudhi, Y. A., Marhan, C., & Fajriah, L. (2021). Intervensi berbasis rational emotive behavior therapy (REBT) bagi remaja korban bullying. Prosiding Pepadu, 3, 1-10.

Putri, D. R., & Prihwanto, P. (2021). Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (Rebt) Dalam Mengatasi Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. SENRIABDI, 19-36.

Saputri, M. O., & Nuryono, W. (2022). Studi Kepustakaan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy Untuk Mengurangi Kecanduan Game Online. Jurnal BK UNESA, 12(2).

Tóth, R., Turner, M. J., Mannion, J., & Tóth, L. (2023). The effectiveness of rational emotive behavior therapy (REBT) and mindfulness-based intervention (MBI) on psychological, physiological and executive functions as a proxy for sports performance. BMC psychology, 11(1), 442, https://doi.org/10.1186/s40359-023-01486-8.

Tricahyani, T., Batubara, W. R., Tanjung, L. A., & Mahsunah, I. (2024). Literature Review: Pemanfaatan Layanan Konseling Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Bagi Remaja di Indonesia. In International Seminar Of Islamic Counseling And Education Series (Vol. 1, No. 1, pp. 218-229).

Wahyuliarmy, A. I., & Sari, C. A. K. (2021). Intensitas penggunaan gadget dengan interaksi sosial. IDEA: Jurnal Psikologi, 5(2), 100-114. DOI: https://doi.org/10.32492/idea.v5i2.5204.

Young, K. S. (2021). Theoretical Models and Conceptual Frameworks in the Study of Smartphone and Internet Addiction. In Smartphone and Internet Addiction (pp. 3-21). Springe