Pengabdian Masyarakat melalui Penerapan Metode Talaqi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad

Alfi Nurul Fajri; Ahmad Hilman; Salman Alfarizki; Syahrial Rozabi

doi:10.58266/jpmb.v4i2.546

Authors

Alfi Nurul Fajri STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Ahmad Hilman STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Salman Alfarizki STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Syahrial Rozabi STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.546

Keywords:

Pengabdian masyarakat, Metode talaqi, Membaca Al-Qur’an, Pendidikan Islam, DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad melalui penerapan metode talaqi. Metode pelaksanaan dilakukan dengan tahapan sosialisasi, pelatihan intensif membaca Al-Qur’an berbasis talaqi, pendampingan rutin, serta evaluasi hasil bacaan siswa. Kegiatan ini melibatkan siswa sebagai peserta utama, guru sebagai pendamping, serta dukungan dari orang tua dalam proses muraja’ah di rumah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam melafalkan huruf hijaiyah dengan benar, ketepatan dalam penerapan tajwid, serta meningkatnya kepercayaan diri siswa ketika membaca Al-Qur’an di hadapan guru dan teman sebaya. Guru juga mendapatkan pengalaman tambahan dalam mengelola pembelajaran Al-Qur’an dengan pendekatan talaqi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran Al-Qur’an di DTA Roudhatul Jannah Ar-Rosyad. Ke depan, kegiatan serupa direkomendasikan untuk dilakukan secara berkesinambungan dengan dukungan evaluasi terstruktur agar manfaatnya lebih optimal.

References

Ali, N. (2024). Efektivitas Metode Pembelajaran Al-Qur’an dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 7(2), 163–174.

Arif, A. (2025). Manajemen Sekolah Dalam Pelaksanaan Program Mukhayyam Tahfiz Di Sma Islam Al-Ishlah Bukittinggi.

As’ad, M. (2022). Membangun Karakter Religius Siswa Melalui Pembelajaran Membaca Dan Menghafal Al-Quran: Ditinjau Dari Peran Sekolah Dan Orang Tua Siswa. Muaddib: Studi Kependidikan Dan Keislaman, 12(1), 129–143.

Azizah, A. N. I., Marhumah, M., & Sufa, F. F. (2021). Talaqqi Method: Children’s Language Development in Tahfidzul Al-Qur’an Program During Covid-19 Pandemic. JOYCED: Journal of Early Childhood Education, 1(2), 74–87.

Azizah, N. U. R. (2025). Implementasi Program Praktik Pengabdian Masyarakat (Ppm) Dalam Pembentukan Karakter Sosial Santri Di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Azizah, R. A. N. U. R. (2025). Implementasi Metode Tahfidzul Qur’an One Day One Colour Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Peserta Didik Di Sd Islam Pangeran Diponegoro Semarang Tahun Ajaran 2024/2025. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Choli, I., Oktapiani, M., & Rodhiyana, M. (2024). Pendampingan Perbaikan Bacaan Al-Quran di Majlis Kaum Ibu Al-Qurani Cawang. Jurnal PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(3), 394–402.

Indah, Z. (2022). Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Masa Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (Ppkm) Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Mi Muhamadiyah Karangtalun Kidul Kecamatan Purwojati Kabupaten Banyumas. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Jumrodah, J., Oktaviany, M., Safitri, D. A., Amalia, U., Yunita, Y., & Safitri, L. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Calistung di Rumah Pintar Sebagai Upaya Pendidikan Anak-Anak di Desa Walur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 2442–2450.

Kausar, M. (2024). Penerapan Metode Talaqqi Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Membaca Al-Qur’an Di SMPIT Nurul Fikri Boarding School Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

Kusumasari, R. (2021). Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an melalui Program Kelas Sahabat Qur’an sebagai Upaya Penanaman Karakter di SMP Negeri 17 Depok. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(3), 482–492.

Laily, N. F., & Maesurah, S. (2021). Strategi Peningkatan Kemampuan Dan Pemahaman Siswa Tpq Atas Pelafalan Makhorijul Huruf Dan Ilmu Tajwid Di Desa Baureno, Jatirejo, Mojokerto. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 7, 12–26. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/aldin/article/download/2365/1063

Mustofa, T. (2024). Penguatan Hafalan Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Talaqqi. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 22(2), 164–175.

Nugraha, M. F. (2024). Implementasi Program Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTAQ) dalam meningkatkan Kemampuan Tahfidz Siswa MTs YAPI Pakem. Universitas Islam Indonesia.

Nurseha, A. (2022). Penggunaan Metode Sorogan Dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qurâ€TM AN. Jurnal Keislaman, 5(2), 186–195.

Nurseha, A. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Quran Surat Ali-Imran Ayat 159. ISEDU : Islamic Education Journal, 1(1), 91–104. https://doi.org/10.59966/isedu.v1i1.635

Nurseha, A., Artika, A., Risyanti, E., Azzahra, F. N., & Rahayu, R. (2024). Optimalisasi Pembinaan Ngaji Bersama Dalam Hapalan Do’a Harian Dan Bimbingan Baca Tulis Alqur’an Kepada Anak Di Mesjid Al Hidayah Kampung Gandasoli. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(2), 3060–3067. https://doi.org/10.59837/q4z2kx88

Qiftiyah, M., Inayah, S., Udin, T., Jaya, I., Fathoni, I. M., Rustinar, E., Triani, L., Simbolon, D. H., Qomariah, A., & Asriningsih, T. M. (n.d.). BELAJAR DAN PEMBELAJARAN.

Riani, S. (2022). Efektifitas Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) Untuk Meningkatkan Baca Al-Qur’an Di SMA Negeri 1 Teupah Tengah. UIN Ar-Raniry Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Sa’dijah, C. (2021). Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an. Qiro’ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(2), 100–123.

Suriansyah, M. A. (2020). Implementasi Metode Talaqqi dan Musyafahah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD Swasta Salsa. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(2), 216–231.

Syarifuddin, A., Magfiroh, N. D., SM, N. L., & Nugraha, R. (2025). Penguatan Pendidikan Islam Melalui Nadhaman. AL-IBANAH, 10(2), 89–104.

Tohet, M., Hidayah, N., & Mahbubi, M. (2024). Implementasi Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 12(2), 390–400.

Umayah, L. N., & Misbah, M. (2021). Implementasi metode talaqqi dalam pembelajaran tahfidz Al-Quran bagi anak berkebutuhan khusus. MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 6(1), 1–15.

Wafa, Annisatul, E., Abdurrohim, & Mustofa, T. (2024). Penguatan Hafalan Al- Qur ’ an Siswa Melalui Metode Talaqqi. 22(2), 164–175.