Pelatihan Pengelolaan Keuangan Pribadi Berbasis Digital Pada Siswa-Siswi SMK Negeri 2 Denpasar

Anak Agung Ayu Intan Wulandari; Gita Apsari Dewi

doi:10.58266/jpmb.v1i4.58

Authors

Anak Agung Ayu Intan Wulandari Universitas Bali Internasional, Indonesia
Gita Apsari Dewi Universitas Bali Internasional, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v1i4.58

Keywords:

pengelolaan keuangan; Wallet; kompetensi siswa

Abstract

Siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan merupakan generasi Z yang sudah sangat fasih dengan teknologi dalam kesehariannya. Disisi lain, terdapat kekosongan berupa rendahnya pengetahuan mereka terhadap pengelolaan keuangan yang tepat. Penulis bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa-siswi SMK Negeri 2 Denpasar dalam pengelolaan keuangan pribadi berbasis digital. Kegiatan ini diawali dengan pemberian materi mengenai pengelolaan keuangan secara teoritis, kemudian pendampingan penggunaan aplikasi Wallet, dan Focus Group Discussion (FGD). Kegiatan ini mampu memberikan tambahan kompetensi bagi para siswa-siswi kelas XII yang mengikuti pelatihan ini. Siswa-siswi SMK Negeri 2 Denpasar kelas XII yang mengikuti pelatihan ini mampu melakukan perencanaan dan pencatatan transaksi keuangan pada aplikasi Wallet yang dapat diakses melalui smartphone

References

Budiati, et al. (2018). Statistik Gender Tematik: Profil Generasi Milenial Indonesia. Jakarta: Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak.

Deil. S. A. F. (2018). Riset: Milenial Rela Terlilit Utang Demi Gaya Hidup dan Pergaulan. Jakarta: Liputan6.com. Diakses dari: https://www.liputan6.com/bisnis/read/3469682/riset-milenial-rela-terlilit-utang-demi-gaya-hidup-dan-pergaulan

Rahayu, Y. & Nurfauziah, F. L. (2020). Saving Behavior In Generation Z. Sentralisasi, 9(2), 87-96.

Sikapiuangmu. (2023). Mengapa Gen Z dan Generasi Milenial Cenderung Lebih Suka Berutang?. Jakarta: Sikapiuangmu.ojk.go.id. Diakses dari: https://sikapiuangmu.ojk.go.id/FrontEnd/CMS/Article/40800

Lusardi, A. & Mitchell, O. S. (2013). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. NBER Working Paper No. 18952.

Mulyani, E. L., et al. (2022). Peningkatan Pemahaman Literasi Keuangan Pada Era Society 5.0 Bagi Generasi Zenial. Journal of Character Education Society. 5(4), 154-162.

Remund, D. L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy. Journal of Consumer Affairs. 44(2), 276-295.