Dari Ketidakberdayaan Menuju Harapan: Upaya Penanggulangan Anak Tidak Sekolah di Kota Pasuruan
DOI:
https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.637Keywords:
Anak Tidak Sekolah, pengabdian masyarakat, pemberdayaan, pendidikan inklusif, Kota PasuruanAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk membantu menanggulangi permasalahan anak tidak sekolah (ATS) di Kota Pasuruan melalui pendekatan berbasis komunitas. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan dan memberikan pendampingan bagi anak-anak agar kembali mengakses layanan pendidikan formal maupun nonformal. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Approach, dengan melibatkan masyarakat, tokoh lokal, dan Dinas Pendidikan dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi orang tua dalam mendukung pendidikan anak, terbentuknya Pusat Belajar Komunitas (PBK) sebagai wadah belajar anak tidak sekolah, serta bertambahnya anak yang kembali bersekolah. Melalui kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan perguruan tinggi, kegiatan ini mampu mengubah kondisi ketidakberdayaan menjadi harapan baru bagi masa depan pendidikan anak di Kota Pasuruan.
References
Arifin, F., Supena, A., & Yufiarti, Y. (2023). Praktik Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 198-208. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4191
Berangka, D. (2022). Implikasi Pendidikan Anak Dalam Keluarga Terhadap Angka Anak Putus Sekolah Di Kelurahan Maro Distrik Merauke. Jurnal Masalah Pastoral (JUMPA), 10(2), 42-56. https://doi.org/10.60011/jumpa.v10i2.62
Damanik, M. Z., Siahaan, M. H., & Murniati, S. (2023). Perkembangan Pendidikan Inklusif di Indonesia. Tarbiyah bil Qalam: Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 8(2). https://doi.org/10.58822/tbq.v8i2.232
Firdausyi, M. F. (2023). Mutu Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia. Educatus, 2(2). https://doi.org/10.69914/educatus.v2i2.12
Fitri, E. S., Khotmi, N., & Kahar, A. S. J. (2023). Determinants of Accessing Adolescent Health Services Among School Dropout Adolescents in Lombok, Indonesia: A Mixed Method Study. International Journal of Health and Social Behavior. https://doi.org/10.62951/ijhsb.v1i4.193
Jannah, N., Aswasulasikin, & Shomedran. (2024). Analisis Faktor-faktor Penyebab Tingginya Angka Putus Sekolah (Studi Kasus di Desa Tanjung Baru Petai, Ogan Ilir). Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4134
Kurniawan, R. H., Lestari, E. S., Azizi, S. A., Pranoto, T. A., Aza, M. A., Fuad, F., Latifah, S., Kustiana, M., Mubaroh, S., Aulia, L. S., & Lestiyanawati, R. (2022). Problematika Anak Tidak Sekolah (ATS) sebagai Faktor Pemicu Kemiskinan Ekstrim dan Stunting. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 70-74. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i2.2501
Magelang, N. A. S., & Supardal, S. (2023). Strategi Penanganan Anak Tidak Sekolah (P-ATS) di Kabupaten Magelang: Meningkatkan Akses dan Kesadaran Pendidikan. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(3). https://doi.org/10.51878/social.v5i3.6961
Muttaqin, T., Wittek, R., Heyse, L., & Van Duijn, M. (2022). Why Do Children Stay Out Of School In Indonesia? Jurnal Perencanaan Pembangunan: The Indonesian Journal of Development Planning, 1(2). https://doi.org/10.36574/jpp.v1i2.12
Nahampun, D. Y., Arahman, A., Nabila, F., Fazira, E., & Surbakti, N. B. (2023). Pendidikan Inklusif di Indonesia: Studi Pustaka atas Perkembangan, Tantangan, dan Strategi Implementasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.23969/jp.v10i2.26923
Sidiq, Z., Latif, A., & Nurfaidah. (2022). Pendidikan Inklusif: Suatu Strategi Menuju Pendidikan untuk Semua. Journal of Dissability Studies and Research (JDSR), 1(2). https://doi.org/10.30631/jdsr.v1i2.1532
Siman Juntak, J. N., Rynaldi, A., Sukmawati, E., Mudrikatul, A., & Sukomardojo, T. (2023). Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua: Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia. Ministrate: Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah, 5(2). https://doi.org/10.15575/jbpd.v5i2.26904
Suryadi, I. (2023). Dampak Pendidikan Inklusif Terhadap Partisipasi dan Prestasi Siswa dengan Kebutuhan Khusus. Jurnal Pendidikan West Science, 1(8). https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.597
Syachrir, N. (2025). Analisis Faktor Penyebab Dan Upaya Penanganan Anak Tidak Sekolah di Kabupaten Sinjai. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(4). https://doi.org/10.61104/alz.v3i4.2129
Thomas, G. N., Nur, S. R., & Lely I. (2024). The Impact of Financial Literacy, Social Capital, and Financial Technology on Financial Inclusion of Indonesian Students. ArXiv. https://arxiv.org/abs/2405.06570 arXiv
Wahid, A., & Khoulita, I. (2023). Pendidikan Inklusif (Mewujudkan Keadilan, Kesetaraan Dalam Lingkungan Multikultural). ILJ: Islamic Learning Journal, 1(3), 696-711. https://doi.org/10.54437/iljjislamiclearningjournal.v1i3.1041
Wahyuni, A. S. S., La Fua, J., & Rasmi, R. (2022). Analisis Faktor Penyebab Putus Sekolah pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus di Desa Mola Bahari, Indonesia, Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2). https://doi.org/10.31332/dy.v5i2.8768
Wahyuni, I. W. Tarigan, E. Saragih, A. A. Ritonga, & A. Darlis (2024). Pendidikan Inklusif dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 2623-2635. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12783
Wijaya, S., Supena, A., & Yufiarti. (2023). Implementasi Program Pendidikan Inklusi Pada Sekolah Dasar di Kota Serang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 347-357. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4592
Wisly Ryanr E., Nur Rahmah A. ’Azizah, Karina Himalaya, Afidita N. Putri, Aditya P. Achmadi, Azka Ubaidillah, & Shafiyah Asy Syahidah (2023). Small Area Estimation for Percentage of Out-of-School Children Aged 7-17 Years in Sumatera Island, 2023. Jurnal Matematika, Statistika dan Komputasi, 21(1), --. https://doi.org/10.20956/j.v21i1.36043
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rini Hidayati, Novi Dwi Widyastuti, Upit Witasari, Urifatus Saudah, Lilik Sri Hariani, Yuli Ifana Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
