Pendampingan Penyusunan Program Layanan Bimbingan Konseling Berbasis Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru BK SMP Di Kota Tobelo

M M Puji Nitis Kusumawati; Like Suoth; Deswita Lestiawati Tumada

doi:10.58266/jpmb.v4i2.686

Authors

M M Puji Nitis Kusumawati Universitas Halmahera, Indonesia
Like Suoth Universitas Halmahera, Indonesia
Deswita Lestiawati Tumada Universitas Halmahera, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.686

Keywords:

kurikulum merdeka, Guru BK, Program layanan BK

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk generasi berkualitas, dan guru tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga pembimbing dalam pengembangan akademik dan karakter siswa. Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) membantu siswa mengatasi masalah pribadi serta mengoptimalkan potensinya. Dalam era Kurikulum Merdeka, guru dituntut lebih kreatif dan inovatif sesuai kebutuhan siswa. Namun, di Kota Tobelo, Halmahera Utara, guru BK tingkat SMP masih menghadapi tantangan dalam penyusunan dan penerapan layanan BK berbasis Kurikulum Merdeka. Melalui kegiatan pendampingan PKM, dilakukan peningkatan kompetensi profesional bagi 15 guru BK. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan: seluruh peserta (100%) memahami prinsip dan implementasi Kurikulum Merdeka; 93,33% mampu menyusun program layanan BK sesuai kebutuhan siswa; seluruh peserta (100%) dapat menyusun program layanan BK setelah pelatihan; dan 13 peserta (86,67%) mampu membuat modul bahan ajar BK menggunakan bahasa Indonesia yang benar. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendampingan efektif dalam meningkatkan kemampuan guru BK dalam merancang layanan dan modul pembelajaran inovatif berbasis Kurikulum Merdeka.

References

Amanah, N., Rahman, I., & Andriana, N. 2022. Program Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu

Astuti, Budi. Et.al. 2024. Layanan BK Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka bagi Guru BK SMP Magelang. Universitas Negeri Yogyakarta: Masyarakat Berdaya dan Inovasi 5 (2) 17- 24, ISSN 2721-8228. URL: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

Aswary, Yuli. 2023. Survei Hambatan Guru BK pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA dan SMK Negeri Sekecamatan Selong. Universitas Hamzanwadi: FIP Program Studi Bimbingan dan Konseling. URL: https://eprints.hamzanwadi.ac.id/5433/3/SKRIPSI.pdf

Az Zahra, F. K., Hidayah, N., & Wahyuni, F. 2023. Peran Bimbingan dan Konseling pada Kurikulum Merdeka dalam Mewujudkan Multicultural Awareness sebagai Strategi Pencegahan Intoleransi. G Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Azwar, B. 2023. Pemahaman Guru Bimbingan Konseling terhadap Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), 63 76.

Data Dapodik 2025. URL https://dapo.kemdikbud.go.id/progres-smp/3/270401

Fitriani, F., Kamaruzzaman, K., & Sulistiawan, H. 2023. Analisis Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum Merdeka Belajar di SMP. Jurnal BIKONS. jurnal.fipps.upgripnk.ac.id

Hasil Wawancara dengan Guru BK SMP di Tobelo Kecamatan Tobelo Kabupaten Halmahera Utara (Jumat, 08 Maret 2024)

Indriawati, P., Hasanah, M., Ferbriyani, A., Winata, S. Z., & Chandra Arum, A. (2024). Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 9 Balikpapan. Jurnal Kompetensi.

Juliawan, I. W., Wiguna, D. G. E. S., & Sendratasik, P. W. 2021. Kompetensi Sosial Guru BK/Konselor Sekolah: Studi Deskriptif di SMAN se Kota Denpasar. Indonesian Journal of Educational Development (IJED). Jurnal Mahadewa

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2022. Kurikulum Merdeka: Arah dan Implementasi dalam Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Kemendikbudristek. 2022. Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kurniawan, B., et al. 2021. Pengembangan Program Layanan Bimbingan dan Konseling Komprehensif di SMA. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling.

Muhammad, R.M, Wahidah, F. 2023. Urgensi Analisis Kebutuhan dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 5, Nomor 2, Vol. 6 No. 2. September 2023. Halaman 116-126. UIN Mahmud Yunus Batusangkar. http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/CONS https://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/28220/1687329103710_19a.pdf?sequence=1

Nitis Kusumawati, Puji., et.al. 2024. Pendampingan Penyusunan Program Layanan Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling SMP di Kota Tobelo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Journal of Human And Education (JAHE). EISSN 2776-5857,P-ISSN2776-7876 Vol.4 No.2. URL: https://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/2069

Prayitno, & Amti, E. 2020. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Rahman, A. (2021). Pengembangan Profesional Guru Melalui Program Pendampingan dan Supervisi Akademik. Yogyakarta: Deepublish.

Sukardi. 2019. Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Sukmadinata, N.S. 2007. Bimbingan dan Konseling dalam Praktik Mengembangkan Potensi dan Kepribadian Siswa. Bandung: Maestro

Syahril, M. F., Nasution, S., Yulianti, F., Ridhayanti, I., Maslina, M., & Ardis, N. (2024). Building Professional Competence through Career Well being: Correlational Study of Teachers Indonesian Guidance and Counseling. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Visi Kemendiknas 2025 Renstra 2010-2014, 2010:17

Yusuf, S., & Nurihsan, A. J. (2020). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Yenni Rizal. Et. Al. (2024). Implementasi Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum Merdeka dan Penyusunan Perangkat Pembelajaran. JIPMAS: Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 05 No. pp 9-19 ISSN: 2746-766X. e-ISSN: 2798-5903. URL:https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian