Pelatihan Penulisan Kreatif dalam Menulis Cerita Pendek Siswa SMP Negeri 3 Jember

Hilma Azmi  Azizah; Siwi Tri Purnani; Inno Cahyaning Tyas; Adenarsy Avereus  Rahman

doi:10.58266/jpmb.v4i2.739

Authors

Hilma Azmi Azizah Universitas Jember, Indonesia
Siwi Tri Purnani Universitas Jember, Indonesia
Inno Cahyaning Tyas Universitas Jember, Indonesia
Adenarsy Avereus Rahman Universitas Jember, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.739

Keywords:

Pelatihan, Penulisan Kreatif, Menulis Cerpen

Abstract

Kegiatan pelatihan ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis cerpen dan sebagai bentuk pengembangan diri. Pendekatan pembelajaran yang interaktif dan praktis digunakan dalam pelatihan ini. Para peserta pelatihan terdiri dari 30 peserta didik SMP Negeri 3 Jember yang memiliki minat potensi dalam menulis kreatif cerpen. Dalam hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 90 persen peserta aktif terlibat dalam pelatihan penulisan kreatif cerpen, yang dapat terlihat melalui kemampuan kreatif mereka dalam menulis cerpen. Kegiatan ini juga berhasil menarik minat peserta pelatihan untuk membangun budaya literasi yang sehat, fleksibel, dan ramah. Peserta dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kegiatan ini, yaitu memanfaatkan sumber daya di sekitar mereka sebagai sumber literasi. Proses dan hasil dari pelatihan ini bergantung pada tingkat kedisiplinan setiap individu. Oleh karena itu, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini berlangsung sukses dan tanpa rintangan.

References

Alfan Noor Rakhmat. 2015. Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung: Nuansa Cendekia.

Azizah, Hilma Azmi, Siwi Tri Purnani, Dina Fitria Hasanah. Character Education Values in This Children's Short Story Collection Wants to Pee in Jakarta: Its Use in High School Learning. 10(5). 223. https://www.jele.or.id/index.php/jele/article/view/1333

Bram, B. 2011. Creative writing: Panduan penulisan kreatif. Yogyakarta: Kanisius.

Burroway, J. (2015). Writing fiction: A guide to narrative craft (9th ed.). Pearson.

Dewi, Anita Candra. 2023. Menulis Kreatif. Indonesia Emas Group (E-book): Bandung. https://books.google.co.id/books?id=emW-EAAAQBAJ&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Didik Komaidi. 2017. Panduan Lengkap Menulis Kreatif: Proses, Keterampilan, dan Profesi. Yogyakarta: Araska Publisher.

Gani, Ramlah H.A., Nunung Supratmi, Titin Ernawati, Herman Wijaya. 2024. Mengembangkan Bakat Menulis Siswa, Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen, Serta Menumbuhkan Minat Baca Dan Tulis. Jurnal Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi ,3(2). 107. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/lamahu/article/view/24904

Indrayanti, M. Tri ,Shoim, Rahayu Puji Astuti, Dewi Shinta Dwi Salsabila. 2025. Proses Kreatif Menulis Cerita Pendek Bagi Guru SMK YPM 5 Sukodono. Jurnal: Archive Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 88. https://journal.appipgri.id/index.php/arc/article/view/202 .

Inung, Setyami dan Siti Sulystiani Pamuji. 2021. Keterampilan Berbahasa (E-book). Bukupedia Member of Guepedia Group: Yogyakarta.

Keraf, G. 2004. Komposisi: Sebuah pengantar keterampilan berbahasa. Jakarta: Nusa Indah.

Lasaiba , Audita, Aria Bayu Setiaji, Syaidah .2025. Pendekatan Pembelajaran Proses dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen di SMA. Jurnal: Leksikal : Jurnal Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, l1(1). https://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/jpb/article/view/11404/2558

Nufus, Hayatun, Juaidah Agustina, Masnunah, Mardiana Sari, Ratu Wardarita, Sitti Rukiyah, Yenny Puspita. 2022. Pelatihan Menulis Cerpen yang Berkearifan Lokal Pada Siswa SMAN 2 Prabumulih. Jurnal JPMF Pengabdian untuk Masyarakat, 1(2), 227. https://www.academia.edu/86818662/Pelatihan_Menulis_Cerpen_yang_Berkearifan_Lokal_Pada_Siswa_SMAN_2_Prabumulih

Nurcaya, Arisa, Ahmad Ghazali Zamad, Muhlis, Syamsiar, Yusran, St Hasriyati Ani, Besse Herlina. 2024. Pelatihan Penulisan Kreatif untuk Menyusun Cerita Pendek di SMK 1 Wajo. Jurnal, 5(3), 261-270. https://mail.abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/934/649.

Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Putri, Salsabilla Cahaya, Nengsi Amelia Nainggolan, Syahroini, Syahrial. 2025. Kajian Literatur: Efektivitas Cerpen dalam Menumbuhkan Kreativitas Menulis Siswa Kelas IV SD. Jurnal Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(2), 243. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/Semantik/article/view/1696

Rosidi, Ajip. 2018. Membangun Budaya Literasi. Bandung: Dunia Pustaka Jaya.

Saddhono, K., & Slamet, S. Y. 2014. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks. Jakarta: RajaGrafindo.

Semi, M. Atar. 2003. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya.

Stanton, R. (2007). Teori fiksi (Terj. Sugihastuti). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tarigan, Henry Guntur. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.