Kenali Tubuhmu: Program Edukasi Pubertas dan Kebersihan Diri untuk Siswa SD
DOI:
https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.770Keywords:
mestruasi, mimpi basah, pubertas, remajaAbstract
Masa akhir sekolah dasar merupakan periode penting ketika anak mulai memasuki pubertas dan mengalami berbagai perubahan fisik, biologis, dan emosional. Namun, banyak siswa belum memahami perubahan tersebut karena pendidikan reproduksi di sekolah masih terbatas dan sering dianggap tabu. Kondisi ini membuat anak mencari informasi dari teman sebaya atau media sosial, yang dapat menimbulkan miskonsepsi dan rasa takut. Program pengabdian masyarakat “Kenali Tubuhmu: Edukasi Pubertas dan Kebersihan Diri untuk Siswa SD” dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V dan VI mengenai pubertas, kebersihan diri, serta cara melindungi diri dari perilaku yang tidak pantas. Kegiatan ini menggunakan pendekatan pendidikan kesehatan partisipatif melalui ceramah interaktif, video animasi, diskusi, dan permainan edukatif. Sebanyak 45 siswa dari SDN 18 Sikapak Barat mengikuti kegiatan dan dievaluasi menggunakan desain pretest–posttest. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa dari skor rata-rata pretest 62,40 menjadi 84,10 pada posttest (p-value 0,000). Selain itu, siswa tampak lebih percaya diri dan terbuka dalam membahas perubahan tubuh. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi pubertas berbasis pendekatan interaktif efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan reproduksi dasar pada anak. Program ini direkomendasikan untuk diintegrasikan secara rutin dalam kurikulum sekolah sehingga tercipta siswa yang siap menghadapi datangnya pubertas.
References
Arista, D., & Lestari, W. (2019). Pendidikan Seksual pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 45–52.
Currie, C. (2019). The Relevance of Puberty To Health Of Adolescents. International Journal of Public Health, 64, 763–774. https://doi.org/10.1007/s00038-019-01212-5
Dewiani, K. (2020). Pendidikan seks dini dan kesehatan reproduksi anak untuk siswa sekolah dasar. Dharma Raflesia: Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS, 17(2). https://doi.org/10.33369/dr.v17i2.10061.
Dian T., S., Richard, S. D., & Astarani, K. (2019). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang organ reproduksi guna mengetahui identitas diri pada anak di SDN Asmorobangun 02 Kediri. Jurnal Penelitian Keperawatan, 11(1). https://doi.org/10.32660/jpk.v11i1.849
Fauziah, N., & Mulyani, S. (2020). Personal Hygiene Remaja dan Dampaknya terhadap Kesehatan Reproduksi. Jurnal Keperawatan, 12(2), 112–120.
Fitriyani, N., & Yuliana, D. (2022). Efektivitas Simulasi dalam Pendidikan Personal Hygiene pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Promkes, 10(1), 33–41.
Hanum, Diyana, F, Has, Dwi, F. S., & Munisah. (2022). Pengaruh Edukasi Kesehatan Reproduksi Pada Remaja Putri Terhadap Personal Hygiene Saat Menstruasi Diyana Faricha Hanum 1) ; Dwi Faqihatus Syarifah Has 2) ; Munisah 3) 1). Indonesian Journal of Midwifery Today, 2022(1), 33–38. http://dx.doi.org/10.30587/ijmt.v2i1.4000.
Indraswari, R., Widjanarko, B., Shaluhiyah, Z., Suryoputro, A., & Musthofa, S. B. (2023). Exploration Of Javanese Children’s Knowledge And Attitudes About Puberty And Reproductive Health. KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 19(2), 233–242. https://doi.org/10.15294/kemas.v19i2.43932
Jaya, S. T., & Fauziyah, N. (2024). Pendidikan kesehatan tentang personal hygiene di masa pubertas untuk siswa kelas 5 dan 6 di SDN Wates, Kecamatan Wates. Jurnal Abdimas Pamenang, 2(1), 80–85. https://doi.org/10.53599/jap.v2i1.200
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2022. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kistianingsih, R., et al. (2020). Pengaruh Pendidikan Pubertas terhadap Pengetahuan Siswa SD. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 11(3), 221–230.
Mayer, R. (2019). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Mustafidah, N., & Zuhro, I. N. (2022). Pengetahuan tentang pubertas dengan kesiapan remaja awal menghadapi pubertas (studi di MI Al-Hikmah). Jurnal Kebidanan, 14(1). https://doi.org/10.35874/jib.v14i1.331
Nurfadhilah, N., Sa’diyah, R., Achmad, N., & Hilowle, S. S. (2022). Pengetahuan pelajar sekolah dasar tentang pubertas di Jakarta dan sekitarnya. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 13(2), 99–106. https://doi.org/10.58185/jkr.v13i2.41
Nurlaeli, H., Herman, M., & Indarto, H. (2021). Pengetahuan dan psikologi anak SD kelas atas saat menghadapi menstruasi pertama kali. Inspiratif Pendidikan, 10(1), 54–66. https://doi.org/10.24252/ip.v10i1.16654
Putri, S., et al. (2019). Media Tanya Anonim dalam Pendidikan Seks pada Anak. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 7(2), 88–96.
Rahardiantini, I., Siagian, Y., & Ernawati, E. (2024). Pengenalan organ reproduksi dan pubertas melalui edukasi kesehatan pada remaja awal di SDN 013 Tanjungpinang Timur. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(1), 267–272. https://doi.org/10.54082/jamsi.1083
Rahmawati, E., et al. (2021). Kesiapan Guru dalam Memberikan Pendidikan Kesehatan Reproduksi. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 15–27.
Rinta, L. (2023). Pendidikan Seksual Dalam Membentuk Perilaku Seksual Positif Pada Remaja dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Psikologi Remaja. Jurnal Ketahanan Nasional, 1(2). https://doi.org/10.22146/jkn.15587
Santrock, J. (2020). Adolescent Development. McGraw-Hill.
Suryati, S., Rahmawaty, E., & Hasnani, F. (2024). Peningkatan pengetahuan dan pendidikan kesehatan persiapan pubertas pada siswa sekolah dasar. GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.36082/gemakes.v4i1.1514
WHO. (2021). Guidance on Sexual and Reproductive Health Education for Children and Adolescents. World Health Organization.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nofri Zayani, Muthia Miranda Zaunit, Alpices Alpices, Asmita Dahlan, Selvira Mesra, Dian Elmaysa Selsi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
