Edukasi Pengenalan Anggota Tubuh Anak Usia Dini: Sentuhan Boleh dan Tidak Boleh di Kober Tunas Melati
DOI:
https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.798Keywords:
edukasi, sentuhan boleh, tidak bolehAbstract
Pendidikan seks sejak usia dini adalah hal yang penting untuk diajarkan kepada anak ketika mereka mulai memahami bagian-bagian tubuhnya. Namun, cara dan metode dalam memberikannya harus disesuaikan agar mudah dipahami oleh anak. Karena pada usia dini, anak masih dalam tahap awal memahami soal seksualitas, maka pendidikan seks perlu diberikan secara bertahap sesuai dengan kemampuan mental anak. Hal ini bertujuan agar anak tidak salah paham tentang konsep seks, dan sesuai dengan norma masyarakat sekitarnya. Pendidikan seks juga mencakup memberikan informasi tentang nama dan fungsi bagian tubuh, memahami perbedaan jenis kelamin, menjelaskan perilaku seksual dan keintiman, serta memberikan pengetahuan tentang nilai dan norma masyarakat terkait gender. Metode penelitian yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dan terdiri dari tiga tahap yaitu: perencanaan, tindakan, dan evaluasi. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada anak usia dini tentang fungsi tubuh, sentuhan boleh dan sentuhan tidak boleh pada tubuh anak. hasil pengabdian menunjukkan bahwa edukasi dan penerapan media serta penguatan konsep pada anak mengalami peningkatan terlihat dari pemahaman anak tentang fungsi tubuh serta sentuhan boleh dan sentuhan tidak boleh dan perlindungan diri anak melalui kegiatan edukasi seksual diberikan.
References
Alucyana, A. (2018). Pendekatan Metode Bermain Peran Untuk Pendidikan Seks Anak Usia Dini. Generasi Emas, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.25299/ge.2018.vol1(1).2253
Anggraini, T., & Sofia, A. (2017). Pendidikan Seksual Anak Usia Dini : Aku dan Diriku. Jurnal Pendidikan Anak , 3(2), 1–14.
Cahyanti, P., Purwadi, P., & Suyono, H. (2021). Peran Guru Sebagai Educator Dalam Memberikan Pendidikan Seks di KB Mutiara Bangsa Yogyakarta. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 12(2), 77. https://doi.org/10.21927/literasi.2021.12(2).77-84
Hardiyanti, D. (2023). Upaya Pengenalan Seks Usia Dini untuk Mencegah Kekerasan Seksual pada Anak. Manggali, 3(1), 190. https://doi.org/10.31331/manggali.v3i1.2516
Hasiana, I. (2020). Peran Orangtua Dalam Pendidikan Seksual Anak Usia Dini. Wahana, 72(2), 118–125. https://doi.org/10.36456/wahana.v72i2.2725
Hirasti, A. A., Prameswari, Y., Chairunnisa, A., Fitri, N. H., & Nabilla, S. (2024). Sosialisasi Pendidikan Seksual Guna Mencegah Kekerasan Seksual pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 133–142. https://doi.org/10.53621/jippmas.v4i1.301
Ismiulya, F., Diana, R. R., Na’imah, N., Nurhayati, S., Sari, N., & Nurma, N. (2022). Analisis Pengenalan Edukasi Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4276–4286. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2582
Kamilah, S. (2021). Analisis Konten Buku Cerita “Aku Sayang Tubuhku” sebagai Media Pendidikan Seksual untuk Anak Usia Dini Artikel ____________________ Sejarah Artikel: Diterima (Januari) (2021) Disetujui (Januari) (2021) Dipublikasikan (Juli) (2021). JAMBURA Early Childhood Education Journal, 3, 93–105.
Maarang, M., Lily, M. N., & Tabun, L. N. (2025). Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Media Playdough Guna Meningkatkan Motorik Halus dan Kognitif Anak di Jemaat Imanuel Mola. Pengabdian Mimbar Integritas, 4(1), 77–86.
Munawaroh, H., & Ukrima, A. (2022). Pendidikan Seks untuk Anak Usia Dini sebagai Upaya Menghindari Pelecehan Seksual pada Anak di Lingkungan Pedesaan. Journal of Early Childhood and Character Education, 2(2), 101–114. https://doi.org/10.21580/joecce.v2i2.11776
Novianti, C. A., & Sapitri, R. (2023). Perancangan Ilustrasi Buku Anak Tentang Bagian Tubuh Yang Bersifat Privasi (Body Boundaries) Untuk Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Rupa Matra, 2(1), 1–18. https://journal.iteba.ac.id/index.php/jurnalrupamatra/article/view/185
Putinah, Abdul Syafei, Helsy Desvitasari, M. Ramadhani Firmansyah, Asih Fatriansari, & Dedi Pahrul. (2023). Pendidikan Seks Anak Usia Dini Sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak. Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 23–27. https://doi.org/10.52395/ujpkm.v1i2.389
Rahmi, D., & Rikayoni. (2023). Edukasi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Anak Usia Sekolah Melalui Video Pembelajaran Kujaga Diriku Tentang Bagian Tubuh Penting Yang Tidak Boleh Disentuh Oleh Orang Lain Di Sdit Cendekia Andalas. Jurnal Abdimas Saintika, 2, 154. https://jurnal.syedzasaintika.ac.id
Sari, M., & Andriyani, F. (2020). Cara Guru dalam Pengenalan Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini. Journal Education Child, 2(1), hal 59.
Septiani, R. D. (2021). Pentingnya Komunikasi Keluarga dalam Pencegahan Kasus Kekerasan Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 50–58. https://doi.org/10.21831/jpa.v10i1.40031
Setyowahyudi, R., & Leda, R. (2023). Ragam Strategi Pengenalan Pendidikan Seks Bagi Anak Usia Dini. Journal of Education for All, 1(2), 117–126. https://doi.org/10.61692/edufa.v1i2.34
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Edisi Kedu). ALFABETA.
Tampubolon, M. M., Aziz, R. A., Tampubolon, R. N., Putri, A. S., & Guna, D. S. (2023). Edukasi Lagu “Ku Jaga Diriku”: Upayah Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa ( JPMA), 5(3).
Wajdi, F., & Arif, A. (2019). Pengembangan Media Berbasis Pop Up Book Untuk Pembelajaran Ipa Di Mts Raudhatut Thalibin. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 129–137. https://doi.org/10.24929/alpen.v2i2.21
Yumna, A., Fridani, L., & Nurani, Y. (2023). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini dalam Keluarga Etnis Minangkabau: A Narrative Inquiry. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 105–118. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.298
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Martheda Maarang, Netry Maria Lily, Norlianti Lusia Tabun, Diana Atakari, Serlis Novita Maukallang, Winastiana Budimo, Bella Yunita Lamma Koly
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
