Optimalisasi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia di Bawah Dua Tahun Melalui Stimulasi Tumbuh Kembang Anak di Puskesmas Telok Melano

Meta Aldila Listiya; Nisma Nisma; Fitriah Fitriah; Popy Popy

doi:10.58266/jpmb.v4i2.809

Authors

Meta Aldila Listiya STIKes Yarsi Pontianak, Indonesia
Nisma Nisma STIKes Yarsi Pontianak, Indonesia
Fitriah Fitriah STIKes Yarsi Pontianak, Indonesia
Popy Popy STIKes Yarsi Pontianak, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i2.809

Keywords:

anak, pertumbuhan, perkembangan, optimalisasi, stimulasi

Abstract

Anak usia di bawah dua tahun merupakan periode emas dimana pertumbuhan dan perkembangan anak sangat berkembang dengan pesat. Namun masih banyak ibu tidak mengetahui cara menstimulasi anak sehingga anak berpotensi keterlambatan pertumbuhan dan perkembangan. Minimnya akses terhadap informasi yang benar dan kurangnya edukasi mengenai pola asuh yang sesuai menjadi hambatan utama dalam mendukung tumbuh kembang anak. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan ibu dalam menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak usia di bawah dua tahun. Metode yang digunakan dalam melaksanakan pengabdian ini adalah menggunakan metode edukasi dan pengukuran pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan edukasi. Hasil menunjukkan bahwa hasil pengukuran tingkat pengetahuan sebelum diberikan edukasi terdapat 73,08% yang mempunyai pengetahuan yang baik dan setelah edukasi meningkat menjadi 88,46%. Sedangkan pengetahuan yang kurang dari 7,69% hingga setelah diberikan edukasi tidak ada responden yang masuk dalam kategori pengetahuan rendah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan ibu tentang stimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak usia di bawah dua tahun.

References

Aisyiah, Wowor, T. J., & Mustika, I. (2019). Pengaruh Stimulasi Tumbuh Kembang Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah di Raudhatul Athfal An-Nur Jagakarsa, Jakarta Selatan. Journal Educational of Nursing(Jen), 2(1), 62–68. https://doi.org/10.37430/jen.v2i1.12

Brahmani, I. A. M., Laksmi, I. G. A. P. S., & Jayanti, D. M. A. D. (2023). Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Tumbuh Kembang dengan Perkembangan Anak usia 1-2 tahun di UPTD Puskesmas Klungkung II. 14(1), 25–32. https://doi.org/10.34305/jikbh.v14i01.709

Bullinger, Lindsey Rose, Boy, Angela, Feely, Megan, Messner, Stephen, Raissian, Kerri, Schneider, William, & Self-Brown, Shannon. (2021). Home, but Left Alone: Time at Home and Child Abuse and Neglect During COVID-19. Journal of Family Issues, 44(2), 338–362. https://doi.org/10.1177/0192513X211048474

Cuartas, J., Rey-Guerra, C., McCoy, D. C., & Hanno, E. (2020). Maternal knowledge, stimulation, and early childhood development in low-income families in Colombia. Infancy : The Official Journal of the International Society on Infant Studies, 25(5), 526–534. https://doi.org/10.1111/infa.12335

Saadah, N., Suparji, Sulikah, & Yulianto, B. (2020). STIMULASI PERKEMBANGAN OLEH IBU MELALUI BERMAIN DAN REKREASI PADA ANAK USIA DINI. SCOPINDO MEDIA PUSTAKA. https://books.google.co.id/books?id=4WABEAAAQBAJ

Erfiana, Rahayuningsih, S. I., & Fajri, N. (2021). HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PERILAKU PENCEGAHAN STUNTING PADA BALITA. JIM FKep, V(1), 2021.

Fadhilah, A. N., Suprapti, S., & Cahyani, D. D. (2024). Pengaruh Edukasi Stimulasi Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun Terhadap Pengetahuan Ibu di Pos Paud Ade Irma Suryani. Jurnal Sehat Indonesia (JUSINDO), 6(02), 506–515. https://doi.org/10.59141/jsi.v6i02.99

Kusmawati, I. I., Putri, N. R., Argaheni, N. B., Nugraheni, A., Sukamto, I. S., & Juwita, S. (2023). Pola Asuh Orang Tua dan Tumbuh Kembang Balita. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.co.id/books?id=K3LCEAAAQBAJ

Kemenkes, R. (2021). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar.

Love, P., Walsh, M., & Campbell, K. J. (2020). Knowledge, Attitudes and Practices of Australian Trainee Childcare Educators Regarding Their Role in the Feeding Behaviours of Young Children. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(10). https://doi.org/10.3390/ijerph17103712

Nengsi, T. A., Khasanah, N. N., & Astuti, I. T. (2025). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Praktik Pemberian Makan Bayi dan Anak Pada Usia 6-23 Bulan. Bima Nursing Journal, 6(2), 95–101. https://jkp.poltekkes-mataram.ac.id/index.php/bnj/article/view/1773

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Papilia, D. E., & Martorell, G. (2022). Experience Human Development. McGraw-Hill.

Rahadiyanti, A. (2022). Pemberdayaan Ibu pada 1000 Hari Pertama Kehidupan untuk Generasi Lebih Baik. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 6(1), 139. https://doi.org/10.30595/jppm.v6i1.7558

Ramli, R. (2020). Correlation of Mothers’ Knowledge and Employment Status with Exclusive Breastfeeding in Sidotopo. Jurnal PROMKES, 8(1), 36. https://doi.org/10.20473/jpk.v8.i1.2020.36-46

Santrock, J. W. (2019). Children, Fourteenth Edition.

Shalahuddin, I., Salsabila, S., Rukmasari, E. A., Rosidin, U., Eriyani, T., Pebrianti, S., & Maulana, I. (2025). The Impact of Health Promotion Using Leaflet Media on Mothers’ Knowledge of the Early Stimulation of Toddlers’ Development and Growth. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 18, 113–122. https://doi.org/10.2147/JMDH.S427166

Sulaiman, E. S. (2021). Pendidikan dan Promosi Kesehatan : Teori dan Implementasi di Indonesia. UGM PRESS.

UNICEF. (2021). Parenting and Early Chilhood Development. United Nations International Children’s Emergency Fund.

WHO. (2020). Improving early childhood development policies and practices. In World Health Organization. https://www.urban.org/research/publication/improving-early-childhood-development-policies-and-practices

Yusuf, R. N., Al Khoeri, N. S. T. A., Herdiyanti, G. S., & Nuraeni, E. D. (2023). Urgensi Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Plamboyan Edu (JPE), 1(1), 37–44. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/plamboyan/article/view/320