Parenting Efektif di Era Digital: Peningkatan Kapasitas Orang Tua dalam Mendidik Generasi Z dan Alpha Melalui Seminar Interaktif

Maya Rahadian Septiningtyas

doi:10.58266/jpmb.v4i3.931

Authors

Maya Rahadian Septiningtyas Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i3.931

Keywords:

Literasi Digital, Parenting, Generasi Z, Generasi Alpha, Disiplin Positif

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital orang tua, pemahaman karakteristik generasi digital, keterampilan komunikasi positif, serta penerapan disiplin positif dalam pengasuhan. Kegiatan dilaksanakan di Pusat Pengembangan Anak (PPA) IO0969 Samuel melalui seminar dan workshop interaktif yang melibatkan 201 orang tua. Strategi pelaksanaan mencakup penyampaian materi, diskusi kelompok, dan simulasi, sementara evaluasi dilakukan melalui diskusi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman karakteristik Generasi Z dan Alpha, kemampuan mengatur screen time, serta keterampilan komunikasi dan disiplin positif. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara lembaga dan orang tua agar pembinaan anak selaras dan berkelanjutan. Kesimpulannya, edukasi parenting di era digital efektif meningkatkan kapasitas orang tua dalam mendampingi anak, mengurangi risiko dampak negatif teknologi, serta mendukung perkembangan holistik anak dari aspek kognitif, sosial-emosional, dan spiritual. Temuan ini menegaskan pentingnya intervensi edukatif yang terstruktur bagi orang tua dalam menghadapi tantangan zaman digital untuk menciptakan lingkungan tumbuh kembang anak yang sehat.

References

Anjani, R., & Indonesia, U. P. (2025). Literature Review : Dampak Teknologi Digital terhadap Regulasi Emosi Anak Usia Dini dan Peran Pengawasan Orang Tua. 04(02), 1–21.

Ariwijaya, I. (2025). Jurnal Ilmu Kesehatan : Medinara Literature Review : Dampak Kedekatan Orang Tua terhadap Kesehatan Mental dan Sosial Anak di Era Digital. 1(1), 39–48.

Greeley, P. (2018). Positive Discipline and Its Impact on Childhood Development. Academic Press. (Baru)

Livingstone, S., & Helsper, E. J. (2008). Parental mediation of children’s internet use. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 52(4), 581-599.

Mubarok, M. S., & Nisa, A. T. (2021). Strategi Digital Parenting di Era Generasi Alpha. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 24-35.

Nelsen, J. (2006). Positive Discipline. Ballantine Books.

Ng, W. (2012). Can we teach digital literacy? The role of digital literacy in learning and teaching. Education and Information Technologies, 17(4), 441-458.

Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2012). Cyberbullying Prevention and Response: Ways to Family, School, and Community. Routledge.

Prasetya, D. (2022). Literasi Digital Orang Tua dalam Memantau Penggunaan Gawai pada Anak. Jurnal Komunikasi, 3(1).

Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816

Ramelan, H., Saragih, K., Martha, D., Novera, W. R., Husna, A., & Ulni, E. K. (2025). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Ke terlambatan Bicara Anak Generasi Alpha. 9(June), 1646–1658. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7026

Rusmini, S., Kep, S., Kep, M., & Belakang, A. L. (2025). BAB II Dampak Gadget Terhadap Perkembangan Emosi Dan Sosial Anak. 1(April), 19–41.

Saleha, N., Widiasih, R., Pramukti, I., & Dhamayanti, M. (2024). Strategi Pengasuhan untuk meningkatkan Resiliensi Online pada Anak : Studi Kualitatif Persepsi Ibu. 116–125.

Sholihah, R., Diyanti, W., Siddik, I. A., & Amalia, N. N. (2025). Pola Asuh Orang Tua Milenial dan Generasi Z di Era Digital serta Dampaknya terhadap Kesehatan Mental dan Prestasi Akademik Anak : Sebuah Studi Deskriptif Kualitatif. 9(2019), 33041–33048.

SpringerLink, D. (2020). Impact of digital technology exposure on cognitive and emotional development of children. Developmental Psychology Review.

Subrahmanyam, K., & Greenfield, P. (2008). Online communication and adolescent relationships. The Future of Children, 119-142.

Syarif, D. F. T., Fatchurahman, M., & Karyanti, K. (2022). Pelatihan Self Healing Untuk Mengurangi Burnout Konselor Sekolah. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 6(1), 178–188. https://doi.org/10.29407/ja.v6i1.16804

Walsh, F. (2016). Strengthening Family Resilience. Guilford Publications.

Ziatdinov, R., & Cilliers, J. (2021). Generation Alpha: Concepts, Characteristics and Development. Asian Journal of Education and Social Studies, 25-32.

Zubaidah, Z., Rahmayanty, D., Finanjani, S., Setiawati, Y., & Aryanto, R. (2025). Concept of parenting in the digital era. International Research-Based Education Journal. https://journal2.um.ac.id/index.php/irbej/article/view/46928