Pemberdayaan Remaja Melalui Peer Educator Untuk Pencegahan Perilaku Seksual Beresiko di SMKN 1 Pariaman

Nofri Zayani; Prasetyaningsih Prasetyaningsih; Muhammad Fakhri Rahmat Muzzaki

doi:10.58266/jpmb.v4i3.952

Authors

Nofri Zayani STIKes Piala Sakti Pariaman, Indonesia
Prasetyaningsih Prasetyaningsih STIKes Piala Sakti Pariaman, Indonesia
Muhammad Fakhri Rahmat Muzzaki STIKes Piala Sakti Pariaman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i3.952

Keywords:

Remaja, Reproduksi, Seksual

Abstract

Masa remaja merupakan periode rentan terhadap perilaku seksual beresiko. Salah satu pendekatan yang dapat dilakukan untuk mengatasinya adalah edukasi teman sebaaya. Tujuan kegiatan untuk memberdayakan remaja SMKN 1 Pariaman dalam pembentukan dan pelatihan peer educator untuk upaya pencegahan perilaku seksual berisiko. Metode yang digunakan yaitu kuis digital, edukasi dengan video dan ceramah, pelatihan, role play, pendampingan, dan praktik edukasi sebaya, dan evaluasi. Pendekatan yang dilakukan yaitu pemberdayaan remaja berbasis partisipatif. Instrumen yang digunakan adalah video animasi, leaflet, serta kuis digital dalam google form. Sasaaran utama kegiatan adalah siswa SMKN 1 Pariaman sebanyak 30 orang. Kegiatan berjalan dengan lancar sesuai dengan yang direncanakan dan ditargetkan. Hasil analisis pada jawaban kuis peserta menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan dari awalnya rendah (60.00%) menjadi baik (66.67%) dan sikap yang dari negatif (76.67%) menjadi positif (93.33%). Hasil observasi dan evaluasi proses menunjukkan bahwa peer educator mengalami peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal dan konseling dasar yang ditandai dengan peningkatan kemampuan teknis dan transformasi kemampuan sosial. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pemberdayaan remaja di SMKN 1 Pariaman melalui pembentukan dan pelatihan peer educator terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, serta keterampilan komunikasi dan konseling dasar remaja dalam edukasi kesehatan reproduksi serta seksual sebagai upaya pencegahan perilaku seksual berisiko.

References

Aliyanto, N. N., Prasetyo, A., & Dewi, R. (2023). Perbandingan tingkat pengetahuan kesehatan reproduksi remaja SMA dan SMK di Kota Bandar Lampung. Skripsi, Universitas Lampung.

Astari, R., & Fitriyani, E. (2019). Pengaruh Peer education terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang pencegahan HIV-AIDS di SMK Korpri Majalengka. Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Sciences Journal, 10(2), 143–152. https://doi.org/10.34305/jikbh.v10i2.93.

Harianti, R., Nurjanah, T., & Hasrianto, N. (2021). Peer education as a method in sexual and reproductive health promotion and risk communication for adolescents. Jurnal Kajian Komunikasi, 9(2),6-11.

Ilmiani, A. M., Wahdah, N., & Mubarak, M. R. (2021). The application of Albert Bandura’s Social Cognitive Theory: A process in learning speaking skill. Ta’lim Al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban, 5(2), 181–192. https://doi.org/10.15575/jpba.v5i2.12945

Jurjani, D. S., Muhsinah, S., & Tahir, R. (2022). Edukasi metode peer group tentang HIV/AIDS terhadap pengetahuan dan perilaku seksual remaja. JKP (Jurnal Kesehatan Primer, 7(2), 139–150. https://doi.org/10.31965/jkp.v7i2.849

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) 2017: Kesehatan Reproduksi Remaja. Jakarta: Kemenkes RI

Kistiana, S., Fajarningtiyas, D. N., & Lukman, S. (2023). Differentials in reproductive health knowledge among adolescents in Indonesia. Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, 19(1), 19–29. https://doi.org/10.30597/mkmi.v19i1.23641

Muslihati, Awalliya R. R., Husainiah H. S. (2025). Peer Educator for Healthy Relationships: Peer educator Dalam Edukasi Love, Sex, And Dating, 15(1), 1-9.

Mustakim, M. Amri, I. A. J. (2025). A Peer Group Education Approach on Increasing Knowledge and Attitude of Adolescents Regarding Sexual Violence. JIKA (Jurnal Ilmu Kesehatan), 7(1),153-161. https://doi.org/10.36590/jika.v7i1.1237.

Patel, M., Singh, A., & Sharma, R. (2020). Effectiveness of peer educator training on interpersonal communication and empathy in adolescent reproductive health education. Journal of Adolescent Health, 66(4), 620–628.

Putri, D. A., & Handayani, S. (2021). Pemberdayaan remaja melalui peer educator dalam meningkatkan perilaku kesehatan reproduksi. Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 4(2), 85–93.

Rahman, M., Karim, R., & Basu, S. (2019). Enhancing peer educators’ counseling skills through role play: A quasi-experimental study in Bangladeshi secondary schools. International Journal of School Health, 4(1), 25–33.

Savira, S. I., Khoirunnisa, R. N., Satwika, Y. W., Dewi, D. K., & Nurmalasari, S. Y. (2021).Adopting peer educator skills: The effectiveness of basic counselling training. Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 1150–1154. https://doi.org/10.2991/assehr.k.211223.201

Shinde, S., Weiss, H. A., Varghese, B., Khandeparkar, P., Pereira, B., Sharma, A., … Patel, V. (2020). Promoting adolescent health through peer-led school-based interventions: Results from a cluster randomized controlled trial in Mumbai, India. Journal of Adolescent Health, 66(6), 647–655. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2019.12.015 1.

Sukmawati, I., Silpiani, A., Noviati, E., Rahayu, Y., & Marliany, H. (2025). The effect of peer group education on knowledge about the dangers of free sex in adolescents (pretest–posttest design). EMBRIO: Jurnal Kebidanan, 15(2). https://doi.org/10.36456/embrio.v15i2.7768

UNFPA. (2019). Comprehensive sexuality education: A global review. New York: United Nations Population Fund.

Wati, D. R., Suryani, L., & Mudrikatin, S. (2024).Pengaruh peer group discussion terhadap peningkatan pengetahuan pencegahan perilaku seks bebas remaja SMA di Magetan. JPKM: Jurnal Profesi Kesehatan Masyarakat, 4(1), Article 482. https://doi.org/10.47575/jpkm.v4i1.482.

Widiasih, N. D., & Amalia, R. (2021). Pemberdayaan peer educator dan pengaruhnya terhadap keterampilan komunikasi di sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Remaja, 8(2), 99–108.

WHO. (2022). Adolescent sexual and reproductive health. Geneva: World Health Organization.

Wijayanti, E., & Dewi, R. K. (2025). Implementasi metode peer educator untuk meningkatkan literasi kesehatan reproduksi remaja di sekolah. Jurnal Sapta Mengabdi, 5(1), 32–36. https://doi.org/10.51851/jsm.v5i1.732.

Wulandari, M. A., & Wisanti, E. (2025). Pelatihan peer educator sebagai pendekatan alternatif dalam pendidikan kesehatan reproduksi remaja. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(2), 23-32. https://doi.org/10.54082/jamsi.1069.