Implementasi Penggunaan Bahan Ajar Teks Biografi Berbasis Nilai Etik untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa

Rani Rahim; Suhariyanti

doi:10.58266/jpmb.v1i2.27

Authors

Rani Rahim Universitas Dharmawangsa Medan, Indonesia
Suhariyanti Universitas Dharmawangsa Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58266/jpmb.v1i2.27

Keywords:

Implementation, Teaching Materials, Biography Text, Ethical Values, Literacy Ability

Abstract

Masih rendahnya minat siswa dalam membaca teks biografi pada pelajaran Bahasa Indonesia mengakibatkan rendahnya kemampuan literasi siswa. Sehingga untuk meningkatkan kemampuan literasi tersebut, maka guru perlu menggunakan bahan ajar dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan juga kemampuan literasi siswa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMP IT Ibnu Khaldun Medan. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 32 orang siswa. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 Juli 2022. Kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah implementasi penggunaan bahan ajar teks biografi berbasis nilai etik untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sehingga dengan pengimplementasian ini, maka kemampuan literasi siswa semakin meningkat. Hasil dari kegiatan ini adalah respon siswa sangat baik dan siswa lebih tertarik belajar menggunakan bahan ajar teks biografi berbasis nilai etik dalam pembelajaran di kelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar teks biografi berbasis nilai etik dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa dalam pelajaran Bahasa Indonesia.

References

Kristanto, M. (2014) ‘Pemanfaatan Cerita Rakyat Sebagai Penanaman Etika untuk Membentuk Pendidikan Karakter Bangsa’, Jurnal Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), pp. 59–64.

Sorraya, A. (2014) ‘Pengembangan Bahan Ajar Teks Prosedure Kompleks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Kelas X SMK’, E-Journal NOSI, 2(2).

Suciana, F. dk. (2018) ‘Pengembangan Modul Berbentuk Komik Berbasis Kontekstual untuk Pembelajaran Matematika di SMA’, Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 7(1), pp. 60–66.

Tas’adi (2014) ‘Pentingnya Etika dalam Pendidikan. Sumatra barat: , Vol. 17, No.2, hlm 1-10.’, Jurnal Ta’dib, 17(2), pp. 1–10.

Yohamintin, Gumala, Y., Pratiwi, V., & A. (2021) ‘Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar.’, Jurnal Abdimas BSI, 4(2), pp. 234–243.